个人抓基层党建工作述职报告

目录/提纲：……
一、履职情况
（一）以加强政治建设为统领，持续强化思想认识
（二）以强化责任落实为重点，全面压实“两个责任”
二是持续抓好常态化疫情防控工作，确保疫情防控和生产经营两不误双推进
（三）以加强组织建设为抓手，构筑坚强战斗堡垒
三是做好党员发展及党费收缴工作，预备党员如期转正，党费按月足额上缴
四是组织开展革命纪念馆参观学习、助力疫情防控等主题党日活动
五是职评议反馈问题，已完成整改落实
二、存在的问题及原因
（一）党建工作创新能力不足
（二）党员教育管理抓得不紧
（三）党员先锋模范作用发挥不够
三、下一步打算
（一）坚持以学促行，筑牢思想根基
（二）严肃组织生活，加强党员管理
（三）强化履责意识，提升党建水平
……
个人抓基层党建工作述职报告

一、履职情况
（一）以加强政治建设为统领，持续强化思想认识。一是组织党员深入学习_新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等内容，引导党员坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。二是严格执行“第一议题”制度，及时跟进学习_总书记最新重要讲话、重要指示批示精神，并结合工作实际抓好贯彻落实。
（二）以强化责任落实为重点，全面压实“两个责任”。一是严格履行“第一责任人”职责，制定党建工作重点任务清单，明确职责分工，压实工作责
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略374字，正式会员可完整阅读）……　
彻，学习党建新理论、新方法不经常、不系统，致使党建思路不够开阔。抓党建主动意识不强，缺乏党建“创新思维”，抓党建工作，存在惯性思维，路径依赖，未能结合实际创造性开展工作。这反映出对新时代党的建设总要求理解的不够深，对上级有关会议精神把握的不够准，抓党建工作的标准要求不高，开展党建工作方式相对单一，主责主业意识还不够强。
（二）党员教育管理抓得不紧。党员学习教育多以集中学习为主，在组织召开“三会一课”时，局限于传达学习党的文件精神、领导讲话等，形式较为单一，缺乏新意和吸引力。在开展专题研讨时，个别党员往往注重理论层面的感受，未结合工作实际谈认识谈体会，理论联系实际的效果不明显，没有做到知行合一、融会贯通。这反映出对党员学习教育管理重视程度不够，紧贴党员思想工作实际开展的教育不够，党员教育形式缺乏针对性和系统性。
（三）党员先锋模范作用发挥不够。在加强党员管理监督方面落实力度不够，没有切实发挥党员积分制考核的作用，在开展批评与自我批评时，有时以工作建议代替批评意见，批评缺少辣味。部分党员学习主动性不强，存在惰性思维，不能很好地在本职工作中做榜样、立标杆，有时把自己等同于一般群众，缺乏挺身而出的担当意识。这反映出存在好人主义思想，与党员谈心谈话坚持的不够，对党员管理缺乏有效监督，一定程度上影响了党员先锋模范作用的发挥。
三、下一步打算
（一）坚持以学促行，筑牢思想根基。坚持“第一议题”制度，组织党员深入学习_新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等内容，及时跟进学习_总书记最新重要讲话、最新指示批示精神，引导党员牢记“三个务必”，不断弘扬伟大建党精神，坚定初心使命，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。
（二）严肃组织生活，加强党员管理。严格执行“三会一课”、主题党日、民主评议党员等制度，定期召开组织生活会，经常开展谈心谈话，带头开展批评与自我批评，让红脸出汗成为常态，真正找差距 ……（未完，全文共1653字，当前仅显示1051字，请阅读下面提示信息。收藏《个人抓基层党建工作述职报告》）