市教育局接受人大监督、履行教育职能情况汇报

目录/提纲：……
一、认真履职尽责，自觉接受人大监督
一是积极配合完成重大工作
二是高质量办理代表建议
三是自觉接受人大监督
二、对标补齐短板，教育高质量发展取得实效
一是党的政治建设更加深入
二是教育资源配置全面优化
三是基础教育质量突破提升
四是教育综合改革全面深化
五是教师队伍建设全面加强
六是安全稳定基础更加夯实
三、明晰发展思路，加快建设**教育中心
一是围绕中心大局，增强项目发展“硬支撑”
二是聚焦群众期盼，推动学前教育普及普惠
三是坚定信心决心，健全教育高质量发展体系
四是树牢底线思维，提升校园安全管理水平
五是严守纪律规矩，夯实全面从严治党基础
六是办好市人大交办事项
……
市教育局接受人大监督、履行教育职能情况汇报

按照会议安排，现将市教育局接受人大监督、履行教育职能情况汇报如下。
一、认真履职尽责，自觉接受人大监督。
一是积极配合完成重大工作。认真配合做好全国、省、市人大常委会开展的执法检查、专题询问工作，接受市人大组织开展的《职业教育法》执法检查，加强对职业教育法律政策的学习贯彻，配合市人大决策咨询委员会开展职业教育课题专题调研活动。二是高质量办理代表建议。狠抓责任落实、办理时效、办理质量和督查督办，高质量、高效率地完成了代表建议办理工作。2020年，2021年，市教育局共承办市人大代表建议15件（其中主办8件、会办7件），配合办理省人大代表肖强《关于支持**创建档案职业技术学校院的建议》，承办的所有建议全部按时办结，得到了代表一致认可。三是自觉接受人大监督。积极配合、认真做好调研、视察活动相关准备工作，参
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市高考连续7年实现“稳中有升、结构优化”的目标。四是教育综合改革全面深化。深化教育督导_机制改革和教师队伍及办学_改革，全域推进“县管校聘”改革，各县（区）因地制宜实施集团化办学、区域名校引领办学等多样化改革实践，教育对外交流合作和教育宣传影响力不断扩大。五是教师队伍建设全面加强。统筹推进省、市级校长工作室、名师名校长工作坊建设，加大各类教学研修、专家培训、跟岗培训力度，促进教师专业成长，110余名校长教师获得**省特级教师、*州名师、学科带头人等省市级荣誉称号。六是安全稳定基础更加夯实。科学精准做好新冠肺炎疫情常态化防控，强力推进校园安防建设三年行动计划，在全省率先完成“6个100%”目标任务，营造了安全稳定的教育发展环境，获得“**省脱贫攻坚先进集体”、**市抗击新冠肺炎疫情先进集体、**市扫黑除恶专项斗争先进集体等多项荣誉称号。
三、明晰发展思路，加快建设**教育中心
2022年，全市教育系统将以_新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬伟大建党精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，主动接受人大监督，围绕建设**市，聚焦“**示范”，全力建设**教育中心，加快**教育高质量发展，以优异成绩迎接党的二十大和省第十二次党代会胜利召开。
一是围绕中心大局，增强项目发展“硬支撑”。认真研究政策，深刻领会、精准把握上级资金分配的思路、投向及重点，全面提升项目储备和包装质量，围绕成渝地区双城经济圈、川藏铁路建设等重大战略机遇，结合市委打造高水平“*新区”、“**”决策部署，切实找准教育的切入点，抓紧抓实抓好项目储备、包装、申报和入库等工作，确保更多的教育规划项目落地，大力推进全市教育基础条件的改善。2022年，拟新建（改扩建）中小学（幼儿园）12所，调整中小学（幼儿园）16所、教学点13个，实施**区第八中学、**区第三幼儿园、**九年一贯学校等18个教育重点项目，扩大城镇教育资源有效供给。
二是聚焦群众期盼，推动学前教育普及普惠。制定实施学前教育发展提升三年行动计划，提前作好学前教育发展配套规划，在老旧小区改造、处置闲置资产中挖存量，适当规划建设公办幼儿园；在城区开发、城镇化建设时找增量，加快推进城镇小区配套幼儿园建设；在扶持民办幼儿园上添流量，加强普惠性民办幼儿园认定管理，支持民办幼儿园普惠性发展，确保今年新增学前教育普惠性学位2000个。进一步完善扶持民办园普惠性发展的政策措施，探索减免、补助办学场地租金，综合奖补等方式，加大对普惠性民办幼儿园的扶持力度。建立教师稳定补充和专业成长机制，探索建立幼儿园、小学、家庭共同参与的长效工作机制，示范打造充满活力的学前教育发展共同体，促进办园水平整体提升，力争再创建一批具有辐射引领作用的省、市级示范性幼儿园。
三是坚定信心决心，健全教育高质量发展体系。坚持基础教育十二年“一盘棋”，建立健全小学、初中、高中各学段之间相互衔接的优生培养体系，全域推进五育并举，集中力量建设一批市域强校，打造“学在**”品牌。继续实施名师名校长培养工程，采取系统培育、梯次培养、引育结合等方式， ……（未完，全文共3344字，当前仅显示1689字，请阅读下面提示信息。收藏《市教育局接受人大监督、履行教育职能情况汇报》）