乡镇_政领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料

目录/提纲：……
一、存在的问题及表现
（一）在学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想方面
一是学习深度不够
二是学习形式比较单一
三是理论联系实际不够紧密
（二）在维护_中央权威和集中统一领导方面
一是涵养政治素养的能力有待提高
二是“政治三力”仍需提升
三是抓意识形态工作还不到位
（三）在践行宗旨、服务人民方面
一是推动解决群众“急难愁盼”问题还有差距
二是调查研究不深入不细致
三是联系群众不够紧密
（四）求真务实、狠抓落实方面
一是求真务实的作风有待加强
二是抓防范化解风险挑战的斗争性有所弱化
三是干事创业能力仍需增强
（五）以身作则、廉洁自律方面
一是政治监督责任压得不够实
二是教育警示作用发挥不够
三是整治顽瘴痼疾需要再发力
（六）履行全面从严治_责任方面
一是全面从严治_压力传导不够
二是推动_风廉政建设不够细致
三是干部队伍教育管理不够严
二、产生问题的原因剖析
（一）理论武装有所松懈
（二）进取精神有所不足
（三）压力传导有所削弱
（四）宗旨意识有所淡化
三、努力方向和改进措施
一是坚持以学铸魂，持续加强_的绝对领导
二是坚持以学正风、持续锤炼班子纪律作风
四是坚持以学促干，奋力谱写高质量发展新篇章
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乡镇_政领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料

根据《中共县纪委机关 中共县委组织部关于认真学习贯彻_总书记重要讲话精神开好主题教育民主生活会的通知》)要求， 镇_委紧扣学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想这一主题，聚焦“学思想、强_性、重实践、建新功”总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，在学习_总书记系列重要讲话、_内法规制度的基础上，普遍开展谈心谈话，深入剖析思想根源，明确努力方向和整改措施，为开好民主生活会奠定了坚实的思想基础。下面，我代表_政领导班子作对照检查。
一、存在的问题及表现
（一）在学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习深度不够。镇_政领导班子虽然能够将“学思想”贯穿主题教育始终，但对_新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求挖掘不够、理解不全、钻研不透，在“学什么、怎么学”的问题上研究思考不多。班子成员自学还不够主动及时，有时存在“工学矛盾”的问题，理论学习提质增效上有差距。比如，理论学习基本只停留在传达、朗读、研讨层面，推动学习入脑入心、
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还有一些差距。例如：在解决***等社区天然气停气问题上解决方式方法上力度不够。二是调查研究不深入不细致。班子成员虽然能够深入基层调查研究，但听汇报、开座谈会的时候多，但有时还存在走马观花、蜻蜓点水现象，向基层干部群众“取经”比较少，调研成果转化机制还不健全。三是联系群众不够紧密。班子成员在谋划工作、做出决策时能够把群众利益放在重要位置去权衡考虑、安排部署，但在真正沉下基层广泛征求群众意见，凝聚发展合力方面仍有不足。比如，班子成员在进村入户调研时，往往就工作谈工作的多，与群众沟通感情、畅谈发展做的少，对群众的真实诉求倾听不够、了解不深。
（四）求真务实、狠抓落实方面。一是求真务实的作风有待加强。班子成员对部分工作满足于开会强调了、要求部署了，亲自抓落实相对滞后，一抓到底、锲而不舍的“钉钉子”精神发挥不充分。在落实工作中，满足于“差不多、一般化”，习惯于强调客观困难，主动作为不够，缺少敢打敢拼、不达目标誓不罢休的精气神。二是抓防范化解风险挑战的斗争性有所弱化。班子高度重视防范化解各类风险挑战，也及时主动采取应对举措推动政府债务风险化解，从未有举债发展“半拉子”工程等现象。但从工作实践上看，有时还存在“紧时一阵风、过后就放松”的现象，偶尔存在麻痹思想、侥幸心理，没有严格按照上级提出的要求去狠抓落实，传导责任压力不够。三是干事创业能力仍需增强。班子认真学习贯彻新发展理念，针对 经济发展特别是茶叶花椒主导产业培育拿出了许多办法和措施，也取得了一定成果，但总体上我镇的主导产业还未培优做强，离县委县政府要求的目标还有很大差距。比如，我镇虽然明晰了做大做强肉牛等特色产业的发展方向，成立了产业发展专班，在招商引资和项目建设上持之以恒的下大功夫，目前肉牛产业发展以初见成效，但实事求是地说，肉牛产业规模还不大、各村的进度迟缓的发展瓶颈问题仍没有得到很好地解决，推动产业高质量发展的任务依然任重道远。
（五）以身作则、廉洁自律方面。一是政治监督责任压得不够实。班子成员虽然能够自觉履行“一岗双责”，但对重点部门、社保民政等关键岗位监管得较多，对非重点部门和岗位上的领导干部监管得较少；对一般干部的监管较少，对一些违纪违规问题易发高发的地方和领域，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧。比如，2023年我镇出现了几起关于干部职工因上班时间打牌、酒驾等行为受到纪律处分的现象。二是教育警示作用发挥不够。开展警示教育方式单一，仅局限于观看警示教育片、参观警示教育基地等常规方式，对违纪违法问题深入剖析较少，运用身边事教育身边人、运用典型案例“以案促改”方面做得不够。比如，针对违法违纪问题，未做到举一反三开展排查，建章立制工作跟进也不够及时。三是整治顽瘴痼疾需要再发力。领导班子对纪律作风问题的长期性、顽固性、反复性警觉还不够，“四风”问题还未根治，在纠“四风”、树新风上仍需持续用力。个别_员干部不作为、慢作为现象仍然存在。比如，有的同志对落实上级部署和工作督办不够重视，存在工作拖沓、行政效能较差、工作落实质量不高甚至逾期不落实等问题。
（六）履行全面从严治_责任方面。一是全面从严治_压力传导不够。领导班子有时没能把全面从严治_真正抓在平常、融入日常，存在依靠纪委抓落实的惯性思维，一定程度上存在管_治_“上热下冷”“宽松软”等问题。在抓具体、具体抓上还有差距，责任传导压得不实，全面从严治_要求落实到各环节、各层级的质效还不理想。二是推动_风廉政建设不够细致。班子成员在落实_风廉政建设责任过程中，不能充分认识到_风廉政建设具有长期性、系统性和_性的特点，未能将足够的恒心和毅力贯穿到廉政建设的各方面和全过程。比如，对_风廉政建设面上部署多，跟进指导少，“责任书”存在“一签了之”现象。三是干部队伍教育管理不够严。在现阶段发展任务比较重的情况下，班子成员重业务、轻管理的思想一定程度存在，平时对干部职工的工作和业绩关注比较多，对干部职工思想动态了解比较少；对待违规违纪的干部，依靠行政手段比较多，事前警示教育、约谈提醒比较少，忽视了我们_警示在先、教育在先的优势。
二、产生问题的原因剖析
对存在的上述问题，深刻剖析原因，主要集中在以下几个方面：
（一）理论武装有所松懈。有的同志面对新形势、新任务和新要求的重要性和紧迫性认识不够，还没有真正把理论武装放在加强自身建设的重要位置来抓，对_新时代中国特色社会主义思想理解不深，把握不到位，片面认为，念了就是学了，学了就是懂了，对如何促 ……（未完，全文共4735字，当前仅显示2391字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇_政领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料》）