乡镇党政领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料

目录/提纲：……
一、存在的问题及表现
（一）在学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想方面
一是学习深度不够
二是学习形式比较单一
三是理论联系实际不够紧密
（二）在维护党中央权威和集中统一领导方面
一是涵养政治素养的能力有待提高
二是“政治三力”仍需提升
三是抓意识形态工作还不到位
（三）在践行宗旨、服务人民方面
一是推动解决群众“急难愁盼”问题还有差距
二是调查研究不深入不细致
三是联系群众不够紧密
（四）求真务实、狠抓落实方面
一是求真务实的作风有待加强
二是抓防范化解风险挑战的斗争性有所弱化
三是干事创业能力仍需增强
（五）以身作则、廉洁自律方面
一是政治监督责任压得不够实
二是教育警示作用发挥不够
三是整治顽瘴痼疾需要再发力
（六）履行全面从严治党责任方面
一是全面从严治党压力传导不够
二是推动党风廉政建设不够细致
三是干部队伍教育管理不够严
二、产生问题的原因剖析
（一）理论武装有所松懈
（二）进取精神有所不足
（三）压力传导有所削弱
（四）宗旨意识有所淡化
三、努力方向和改进措施
一是坚持以学铸魂，持续加强党的绝对领导
二是坚持以学正风、持续锤炼班子纪律作风
四是坚持以学促干，奋力谱写高质量发展新篇章
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乡镇党政领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料

根据《中共县纪委机关 中共县委组织部关于认真学习贯彻_总书记重要讲话精神开好主题教育民主生活会的通知》)要求， 镇党委紧扣学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想这一主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，在学习_总书记系列重要讲话、党内法规制度的基础上，普遍开展谈心谈话，深入剖析思想根源，明确努力方向和整改措施，为开好民主生活会奠定了坚实的思想基础。下面，我代表党政领导班子作对照检查。
一、存在的问题及表现
（一）在学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习深度不够。镇党政领导班子虽然能够将“学思想”贯穿主题教育始终，但对_新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求挖掘不够、理解不全、钻研不透，在“学什么、怎么学”的问题上研究思考不多。班子成员自学还不够主动及时，有时存在“工学矛盾”的问题，理论学习提质增效上有差距。比如，理论学习基本只停留在传达、朗读、研讨层面，推动学习入脑入心、
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还有一些差距。例如：在解决***等社区天然气停气问题上解决方式方法上力度不够。二是调查研究不深入不细致。班子成员虽然能够深入基层调查研究，但听汇报、开座谈会的时候多，但有时还存在走马观花、蜻蜓点水现象，向基层干部群众“取经”比较少，调研成果转化机制还不健全。三是联系群众不够紧密。班子成员在谋划工作、做出决策时能够把群众利益放在重要位置去权衡考虑、安排部署，但在真正沉下基层广泛征求群众意见，凝聚发展合力方面仍有不足。比如，班子成员在进村入户调研时，往往就工作谈工作的多，与群众沟通感情、畅谈发展做的少，对群众的真实诉求倾听不够、了解不深。
（四）求真务实、狠抓落实方面。一是求真务实的作风有待加强。班子成员对部分工作满足于开会强调了、要求部署了，亲自抓落实相对滞后，一抓到底、锲而不舍的“钉钉子”精神发挥不充分。在落实工作中，满足于“差不多、一般化”，习惯于强调客观困难，主动作为不够，缺少敢打敢拼、不达目标誓不罢休的精气神。二是抓防范化解风险挑战的斗争性有所弱化。班子高度重视防范化解各类风险挑战，也及时主动采取应对举措推动政府债务风险化解，从未有举债发展“半拉子”工程等现象。但从工作实践上看，有时还存在“紧时一阵风、过后就放松”的现象，偶尔存在麻痹思想、侥幸心理，没有严格按照上级提出的要求去狠抓落实，传导责任压力不够。三是干事创业能力仍需增强。班子认真学习贯彻新发展理念，针对 经济发展特别是茶叶花椒主导产业培育拿出了许多办法和措施，也取得了一定成果，但总体上我镇的主导产业还未培优做强，离县委县政府要求的目标还有很大差距。比如，我镇虽然明晰了做大做强肉牛等特色产业的发展方向，成立了产业发展专班，在招商引资和项目建设上持之以恒的下大功夫，目前肉牛产业发展以初见成效，但实事求是地说，肉牛产业规模还不大、各村的进度迟缓的发展瓶颈问题仍没有得到很好地解决，推动产业高质量发展的任务依然任重道远。
（五）以身作则、廉洁自律方面。一是政治监督责任压得不够实。班子成员虽然能够自觉履行“一岗双责”，但对重点部门、社保民政等关键岗位监管得较多，对非重点部门和岗位上的领导干部监管得较少；对一般干部的监管较少，对一些违纪违规问题易发高发的地方和领域，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧。比如，2023年我镇出现了几起关于干部职工因上班时间打牌、酒驾等行为受到纪律处分的现象。二是教育警示作用发挥不够。开展警示教育方式单一，仅局限于观看警示教育片、参观警示教育基地等常规方式，对违纪违法问题深入剖析较少，运用身边事教育身边人、运用典型案例“以案促改”方面做得不够。比如，针对违法违纪问题，未做到举一反三开展排查，建章立制工作跟进也不够及时。三是整治顽瘴痼疾需要再发力。领导班子对纪律作风问题的长期性、顽固性、反复性警觉还不够，“四风”问题还未根治，在纠“四风”、树新风上仍需持续用力。个别党员干部不作为、慢作为现象仍然存在。比如，有的同志对落实上级部署和工作督办不够重视，存在工作拖沓、行政效能较差、工作落实质量不高甚至逾期不落实等问题。
（六）履行全面从严治党责任方面。一是全面从严治党压力传导不够。领导班子有时没能把全面从严治党真正抓在平常、融入日常，存在依靠纪委抓落实的惯性思维，一定程度上存在管党治党“上热下冷”“宽松软”等问题。在抓具体、具体抓上还有差距，责任传导压得不实，全面从严治党要求落实到各环节、各层级的质效还不理想。二是推动党风廉政建设不够细致。班子成员在落实党风廉政建设责任过程中，不能充分认识到党风廉政建设具有长期性、系统性和_性的特点，未能将足够的恒心和毅力贯穿到廉政建设的各方面和全过程。比如，对党风廉政建设面上部署多，跟进指导少，“责任书”存在“一签了之”现象。三是干部队伍教育管理不够严。在现阶段发展任务比较重的情况下，班子成员重业务、轻管理的思想一定程度存在，平时对干部职工的工作和业绩关注比较多，对干部职工思想动态了解比较少；对待违规违纪的干部，依靠行政手段比较多，事前警示教育、约谈提醒比较少，忽视了我们党警示在先、教育在先的优势。
二、产生问题的原因剖析
对存在的上述问题，深刻剖析原因，主要集中在以下几个方面：
（一）理论武装有所松懈。有的同志面对新形势、新任务和新要求的重要性和紧迫性认识不够，还没有真正把理论武装放在加强自身建设的重要位置来抓，对_新时代中国特色社会主义思想理解不深，把握不到位，片面认为，念了就是学了，学了就是懂了，对如何促 ……（未完，全文共4735字，当前仅显示2391字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇党政领导班子主题教育专题民主生活会对照检查材料》）