党纪学习教育党课讲稿：知纪于心 立纪于身 履纪于行 推动政研与改革工作高质量发展

目录/提纲：……
一、大力发扬党纪学习教育优良传统
二、深刻认识党纪学习教育时代特点
（一）纪律规矩体系更加严密
（二）纪律规矩内容更加严实
（三）纪律规矩的要求更加严格
三、推动党纪学习教育走深走实
（一）以纪为“纲”，于细思笃行中明“纪律之严”
（二）以廉为“尺”，于熏陶渐染中品“清风之雅”
（三）以警为“镜”，于长鸣不息中悟“警醒之深”
四、通过党纪学习教育提振精神
（一）拓视野、展思路，在解放思想上争做表率
（二）讲奉献、提境界，在工作落实中争做表率
（三）转作风、优服务，在为民办事上争做表率
五、聚焦主责主业奋勇争先
（一）强化服务意识，不断提高以文辅政水平
（二）深入调查研究，全力辅助市委科学决策
（三）细化工作举措，持续激发改革内生动力
（四）提升能力本领，聚力打造过硬干部队伍
……
党纪学习教育党课讲稿：知纪于心 立纪于身 履纪于行 推动政研与改革工作高质量发展

同志们：
根据党纪学习教育安排，前一阶段，我们认真学习了《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，进一步强化了纪律意识，加强了自我约束，提高了免疫能力，也增强了政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。今天，我以“知纪于心、立纪于身、履纪于行，推动政研与改革工作高质量发展”为题，和大家分享交流所学所思所悟。
一、大力发扬党纪学习教育优良传统
纪律是党的生命。重视党纪教育是我们党的优良传统和独特优势。早在立党之初，我们党就将严明的纪律写在了党章上，党的二大通过的第一部党章设“纪律”专章，着重强调党的组织纪律性和对党员的纪律要求，为党的纪律建设提供了“制度母版”。
井冈山时期和中央苏区时期，我们党依靠严明的纪律赢得了广大群众的支持和拥护，中央苏区时期还制定了专门的法令加强党的纪律建设。延安时期赋予了党纪教育“党的建设的一课”的重要地位。1938年10月，_同志在党的六届六中全会上提出了“四个服从”的纪律要求和“纪律是执行路线的保证”的科学论断，强调“没有纪律，党就无法率领群众与军队进行胜利的斗争”。这次全会还通过了《关于中央委员会工作规则与纪律的决定》和《关于各级党部工作规则与纪律的决定》等重要党内法规文件。1941年7月1日，中共中央政治局通过了《中共中央关于增强党性的决定》，提出要“在全党加强纪律教育”，党纪教育成为延安_的重要任务。党的七大肯定了纪律建设的意义，并将党的纪律建设推向了新阶段。西柏坡时期，党中央相继发布了《关于建立报告制度的补充指示》等重要文件，重申党纪教育的重要性，通过为全党“立规矩”强化党纪意识。1949年，_同志在党的七届二中全会上提
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二是实现了纪律规矩与法律的统一。新修订的《条例》做到了法纪分开，规定凡是党员干部违法犯罪，除过失犯罪外，一律要受到党纪处分，并针对具体情况，明确该纪律处分的给予纪律处分，该法律制裁的及时移交司法机关处理。同时存在违纪和违法的，集中精力查清主要违纪事实，不片面追求案值大小、级别高低，坚持快查快结，条件具备的尽快移交司法机关。这些新的规定要求，都很好的衔接了党纪与国法的统一。三是实现了党的纪律和党的规矩的统一。_总书记在十八届中央纪委五次全会上对党的规矩进行了概括，明确了党的规矩的具体内容，即：党章是全党必须遵守的总章程、总规矩，党的政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，国家的法律是党员和干部必须遵守的规矩，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党的规矩。总的来讲，规矩包含了纪律，这里面既有明文规定的，也有未明文规定的，既有党纪国法这样的硬性约束，也有党约定俗成的自我约束，实现纪律规矩的相对统一。
（二）纪律规矩内容更加严实。以_总书记为核心的党中央，对党的纪律和规矩作了进一步完善和发展，使纪律规矩的内容更具体、重点更突出、要义更明确。一是把党的政治纪律和政治规矩提到首要位置。_总书记指出，“政治纪律一旦突破，其他纪律就会全线失守”，把党的政治纪律和政治规矩上升到遵守党的其他纪律的基础。不管违反哪方面纪律，如果任其发展，最终都会侵蚀党的执政基础，也都会破坏党的政治纪律和政治规矩。二是把严守政治纪律和政治规矩提到关键位置。讲规矩，首先要讲政治规矩；守纪律，首先要守政治纪律。政治纪律和政治规矩的具体内容主要包括以下五个方面的重点内容：必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都要在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结，坚持五湖四海，团结一切忠于党的同志；必须遵循组织程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事；必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。这“五个必须”是不可逾越的底线、不能触碰的红线，是对党员、干部党性强不强，也是对党忠诚不忠诚的重要考验和根本检验。三是把同中央保持一致、维护中央权威提到核心位置。在2018年修订的《中国共产党纪律处分条例》中，就增写了“以_新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决维护_总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以_同志为核心的党中央权威和集中统一领导”等内容。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，任何时候任何情况下都要坚持同以_同志为核心的党中央保持高度一致，始终在党中央统一领导下开展工作，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做；任何时候任何情况下都要坚持对党绝对忠诚，与以_同志为核心的党中央同心同德，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。
（三）纪律规矩的要求更加严格。以_同志为核心的党中央坚持大无畏的使命担当，抓住了从严治党的要害和关键，对党的纪律、党的规矩的要求更加严格。一是切实坚持纪律面前人人平等。党的十八大以来惩治腐败的事实说明，遵守纪律和规矩没有例外，党纪国法面前没有特殊党员、特殊公民。无论是领导干部还是普通党员，只要违反纪律就要被追究；无论是“小吃小喝”、还是大贪巨恶，只要违反纪律都不会被放过，在遵守党纪上是没有“特区”的，也是没有“敏感区”的，更是不可能有“禁区”的。二是切实保持纪律规矩刚性约束。少数党员对党的纪律规矩的认识有偏颇，有的错误地给各种纪律划分为几个等级，认为政治纪律是打头的、不能碰，组织纪律是针对干部的、要维护，廉洁纪律是教训最多的、要远离，对这些纪律认知的惩戒性、警惕度相对高一些，而对其他纪律则认为违纪“触点”低、“弹力”弱、“触网”系数小。然而，党纪处分有轻重之别，但纪律规矩没有软硬之分、没有弹性之说，都是刚性约束，无论违反了哪项纪律，都要受到惩戒。三是切实坚持纪律规矩挺在法前。将纪律规矩挺在法前，也就是说党纪严于国法。同一件事，对普通公民来说，法无禁止即可为，但对党员干部来说，可能就会被制止、被曝光、被处分。
三、推动党纪学习教育走深走实
纪律是党的生命线，是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。作为党员干部要以纪为“纲”、以廉为“尺”、以警为“镜”，接受对照查摆的“政治体检”，勤修遵规守纪的“终身课题”。
（一）以纪为“纲”，于细思笃行中明“纪律之严”。没有规矩，不成方圆。在认知上，党员干部要深刻理解纪律规矩是约束、也是保护，深刻认识到加强党的纪律建设的重要性和忽视党纪、违_纪的危害性。在要求上，学习党章党规党纪，应当原原本本学、反反复复学，做到知其然，更应当联系实际学、深入思考学，做到知其所以然，要深刻理解其精神实质和实践要求，把纪律规矩内化于心、外化于行。要把学习党规党纪作为“必修课”，始终保持学习“在线”状态，既要用好各类平台资源完成个人自学，也要积极参加集中学习交流心得，高悬党纪学习教育之“明镜”，在细思笃行中明“纪律之严”，将党的纪律化之于思、成之于悟、见之于行，让“守纪”二字真正深化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。
（二）以廉为“尺”，于熏陶渐染中品“清风之雅”。以清润心，以廉铸魂。新时代廉洁文化是党内政治文化的重要组成部分，通过开展党纪学习教育，党员干部应学懂纪律要求、明确行为准则、保持清醒头脑，把握清正廉洁之“尺”，做到克己慎独。要自觉学好《条例》，尤其要对照新修订的内容，理解使命引领与问题导向，切实把《条例》作为自身言行的对照、廉洁自律的指南，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，在知纪、明纪的过程中坚守底线，提升党性修养，在熏陶渐染中品“清风之雅”，筑牢拒腐防变、廉洁从政的思想防线，心怀“标尺”，使党纪学习教育切实成为增强纪律意识，提高党性修养的过程。
（三）以警为“镜”，于长鸣不息中悟“警醒之深”。以案为鉴，叩响初心。警示教育是党纪学习教育中的一项重要 ……（未完，全文共7095字，当前仅显示3270字，请阅读下面提示信息。收藏《党纪学习教育党课讲稿：知纪于心 立纪于身 履纪于行 推动政研与改革工作高质量发展》）