学习公共部门人力资源管理交流发言材料

目录/提纲：……
一、收获
（一）掌握了理论知识体系
（二）明白了实践应用策略
（三）清楚了核心理念与原则
（四）探讨了前沿趋势与未来挑战
二、实践
（一）团队有共同的信念
（二）团队有优秀的领导者
（三）团队有各行业的优秀代表
一是我们有不一样的年纪
二是我们来自不一样的地区、行业、单位
三是我们有不一样的经历
（四）团队有业务骨干型
（五）团队有踏实肯干型
（六）团队有氛围调节型
……
学习公共部门人力资源管理交流发言材料

尊敬的*老师，亲爱的同学们：
通过学习公共部门人力资源管理，我们第三小组对公共部门人力资源管理的概念、特点、必要性以及重要性有了更为深刻的理解，填补了大家的知识空白。我今天的发言，既是全组10名同学共同思考、讨论，也是本组同学对该门课程的初浅认识。我今天的发言主要体现在四个字：收获、实践。
一、收获。
课程设置上，本学期党校为我们设置了7次授课；课堂上，既有老师的精心讲解，也有互动环节，让全班同学感受到了教学的丰富多样性；特别是文老师的课堂环节设置，既有理论的深度，也有实践的广度，更有课堂活跃度，深受全班同学喜爱。在师资上，安排了高质量的师资力量，不论是本校名师、专家教授，如*老师、*老师等等，都是在相关领域有着渊博学识和丰富实践。应该说，为我们打开了一个全新且富有挑战性的视野，让我对公共部门人力资源管理有了全面而深入的理解。通过学习本门课程，收获主要有以下四点。
（一）掌握了理论知识体系。通过学习，弄懂了公共部门人力资源管理的理论基础，包括人力资源管理的基本概念、发展历程、理论框架以及公共部门与私营部门在人力资源管理上的异同。使我们认识到
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略794字，正式会员可完整阅读）……　
、跨文化团队建设等。具体来说，如何结合本区域、本单位和地方特性，如何针对不同公共部门的特点和需求，量身定制个性化的人力资源管理方案；以及如何持续反思和调整实践过程中的问题与挑战，都是我们在未来工作中需要不断探索和实践的方向，公共部门人力资源管理必须不断创新和适应时代发展，才能更好地满足公共服务需求和提升公共行政效能。
二、实践。
我是从事综合协调工作，在这里，不能和组织部门的同学比拼《_选人用人思想研究》，也不能和人力社保部门的同学比拼《公职人员招聘和考核》等等，我的工作中经常接到临时任务，组建临时攻坚小组，那么我如何在组建时候提出我的人员组建规划（需要什么样的人、需要多少人），我又如何去选这些人，他们来了后我如何分配工作、如何激励和考核、评价，结束后如何复盘，这就是我工作中接触最多的与本次课程相关的，也算是人力资源的带队经历。在3月份的上课中，文老师讲到：类似于优秀的唐僧取经团队，必须要有共同使命、目标、任务等，也要由优秀的领导者、业务骨干型、踏实肯干型、氛围调节型等人员组成。由此观之，我们今天坐在一个教室，就是一个班级团队，有共同使命和目标，组成人员有管理领导者陈珺老师、技术领导者文老师，协助管理的班委干部以及在坐各位同学。可以说，我们这个团队就是陈珺老师实现人力资源管理的现实模板。
（一）团队有共同的信念。一方面，我们有一样的对党忠诚之心。共同的理想信念，让我们志相投、道相同、心相连。饮水当恩源，我们最应感恩的就是党，没有党就没有自己今天的成长进步。我们怀着感恩之心学，学得越深入，就对党的感情越深厚，要让为党的事业奋斗成为我们坚不可摧的信念。另一方面，我们有一样的尽职履责之心。总书记说，一切学习都不是为学而学，学习的目的全在于应用。所以，我们要对标总书记所要求的，在党校学习过程中，交流工作经验、畅谈心得体会、切磋研究成果，最终取得集思广益的效果。通过三年的学习，我们更应学以致用、学用结合，把学习成果转化为本岗位、本领域、本专业的生动实践。岗位是践行初心使命的最好舞台，我们要更加珍惜自己的工作岗位，知责于心、担责于身、履责于行，做到上不愧党，下不愧民，为建设中国式现代会新重庆而不懈努力。
（二）团队有优秀的领导者。2022年8月的某一天，我相信在座的同学都接到一个电话：您好，我是****。挂断电话，紧接着就是加微信、进微信群，在群里通知入学报名注意事项等等。开学后，组织线上教学、线下教学和文体活动，保障大家的后勤需求，可以说应接不暇；平时学习期间，临上课前一天还在提醒全班同学注意事项，生怕哪位同学掉队，有时候感觉比我妈还啰嗦。*老师既有区县管理者的经验，也是高阶知识分子；俗话说一将功成万骨枯，他也是通过过五关斩六将，不停拼杀才进入市委党校；进入党校后，继续奋斗努力，才成为我们班主任，带领我们班拔河、篮球可以秒杀其他班级，为带好我们班倾注了大量心血，体现了很高的带班艺术，赢得了全体同学的认可和信赖，可以说是优秀的班主任，更是我们团队类似唐僧的优秀领导者。同时，*老师主讲了《公共人力资源管理概论》，让我们明白如何组建团队、带领团队，让每一位学员都受益匪浅。作为管理者的助手—班委的同学，尽管工作、学习都很忙，但是为了搞好班级工作，牺牲了很多休息时间，任劳任怨、耐心细致地做了大量工作，体现了很高的觉悟、素质和很强的责任心。
（三）团队有各行业的优秀代表。唐僧团队的成功，得益于孙悟空、猪八戒、沙僧来自不同地方，有各行业的业务关系，遇困难总有帮手。我们班团队依然：一是我们有不一样的年纪。团队成员来自不同地方、不同部门和不同工作领域，来自四面八方、五湖四海，大家的知识积累、经验积累和个人经历、政治阅历也都不同。有年富力强的“70”后，年轻有为的“80”后，还有青春正当时的“90”后，完美地代表了—“789”金字塔式年龄结构。二是我们来自不一样的地区、行业、单位。我认真的看了一遍班上每位同学的工作单位，既有党委战线的、也有政府经济部门的、也有基层一线的、也有执法机关的、还有国有企业、白衣天使和人民教师，行业分布之广泛。三是我们有不一样的经历。有中共党员、也有非党人士；有的讲台上过课、有的 ……（未完，全文共4232字，当前仅显示2229字，请阅读下面提示信息。收藏《学习公共部门人力资源管理交流发言材料》）