在县轻工纺织产业政校企合作座谈会上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识政校企合作对轻工纺织产业发展的重要意义
二、准确把握当前轻工纺织产业政校企合作面临的机遇与挑战
一是合作层次有待进一步提高
二是合作机制有待进一步完善
三是企业参与合作的积极性有待进一步激发
四是学校的人才培养与产业需求还存在一定的脱节
三、明确目标任务，扎实推进政校企合作各项工作
（一）以建立冠星创新产业学院为核心，构建产教融合新平台
（二）以开设冠星校企合作班为切入点，探索人才培养新模式
（三）以加强产学研合作为重点，提升产业技术创新能力
（四）以完善政策措施为保障，营造政校企合作良好环境
四、强化组织领导，确保政校企合作取得实效
（一）加强统筹协调，形成工作合力
（二）明确各方责任，抓好工作落实
（三）加强监督考核，严格责任追究
……
在县轻工纺织产业政校企合作座谈会上的讲话

同志们：
今天，我们在这里召开**县轻工纺织产业政校企合作座谈会，主要任务是深入贯彻落实党中央、国务院关于深化产教融合、促进政校企合作的决策部署，围绕建立"冠星创新产业学院"和开设"冠星校企合作班"等具体合作内容，共同探讨如何构建"政府统筹、企业主导、学校主体"的政校企合作新格局，推动我县轻工纺织产业朝着"高端化、品牌化、智能化"方向加速迈进，为全县经济社会高质量发展注入强劲动力。参加今天会议的有市技师学院党委书记**、市技师学院党委副书记、院长**，县领导**、**、**，以及相关部门负责同志、轻工纺织企业代表和学校教师代表等。刚才，**部门、**企业和**学校代表分别作了汇报发言，大家结合自身实际，就政校企合作的思路、做法和建议进行了深入交流，讲得都很全面、很有针对性，我都表示赞同，希望大家会后认真抓好落实。下面，结合我县轻工纺织产业发展实际和政校企合作现状，我讲几点意见。
一、深刻认识政校企合作对轻工纺织产业发展的重要意义
轻工纺织产业是我县的传统支柱产业，也是保障民生、吸纳就业、创造财富的重要产业。多年来，我县轻工纺织产业凭借丰富的资源优势、良好的产业基础和不断提升的技术水平，取得了长足发展，产业规模持续扩大，产品种类日益丰富，市场竞争力逐步增强。然而，随着全球经济形势的复杂变化和国内产业升级的加速推进
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为全国知名的轻工纺织产业基地。
二、准确把握当前轻工纺织产业政校企合作面临的机遇与挑战
当前，全球新一轮科技革命和产业变革加速演进，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，轻工纺织产业作为民生产业和传统优势产业，正迎来新的发展机遇。从国家层面来看，党中央、国务院高度重视产教融合、校企合作，出台了一系列政策文件，为政校企合作提供了有力的政策支持。例如，《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》明确提出，要构建政府统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元办学格局，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。从地方层面来看，各地纷纷加大对轻工纺织产业的支持力度，积极推动政校企合作，为产业发展创造了良好的环境。从产业自身来看，随着人民生活水平的不断提高，对轻工纺织产品的需求正从满足基本生活需求向追求高品质、个性化、智能化方向转变，为轻工纺织产业提供了广阔的市场空间。
同时，我们也要清醒地认识到，当前我县轻工纺织产业政校企合作还存在一些不足之处。一是合作层次有待进一步提高。目前，我县政校企合作大多停留在简单的实习实训、订单培养等层面，深层次的产学研合作、共建产业学院和科研平台等合作项目还比较少，合作的深度和广度还不够。二是合作机制有待进一步完善。政校企三方在合作过程中，还存在信息沟通不畅、利益分配不均、责任界定不明确等问题，缺乏有效的合作协调机制和保障机制，影响了合作的效果和可持续性。三是企业参与合作的积极性有待进一步激发。部分企业对政校企合作的重要性认识不足，存在短期功利主义思想，只注重眼前利益，不愿意投入更多的资源参与人才培养和技术研发，影响了合作的积极性和主动性。四是学校的人才培养与产业需求还存在一定的脱节。部分学校的专业设置和课程体系不能及时跟上产业发展的步伐，教学内容和教学方法相对陈旧，培养出来的学生实践能力和创新能力不足，不能很好地满足企业的需求。
面对新形势、新任务、新要求，我们要充分认识到政校企合作的重要性和紧迫性，抓住机遇，迎接挑战，采取有效措施，不断深化政校企合作，推动我县轻工纺织产业高质量发展。
三、明确目标任务，扎实推进政校企合作各项工作
（一）以建立"冠星创新产业学院"为核心，构建产教融合新平台
建立"冠星创新产业学院"是本次政校企合作的重要内容之一，也是推动我县轻工纺织产业产教融合、校企合作的重要载体。我们要按照"政府统筹、企业主导、学校主体"的原则，整合政府、企业、学校三方资源，共同建设"冠星创新产业学院"。政府要发挥统筹协调作用，加大对产业学院的政策支持和资金投入，制定相关优惠政策，吸引企业和学校参与产业学院建设。企业要发挥主导作用，积极参与产业学院的人才培养、课程设置、实践教学、技术研发等工作，提供实习实训设备、场地和师资，与学校共同制定人才培养方案和课程标准，实现人才培养与企业需求的精准对接。学校要发挥主体作用，根据产业发展需求，调整专业设置，优化课程体系，加强师资队伍建设，提高人才培养质量。要加强产业学院的内涵建设，建立健全管理_和运行机制，明确各方的权利和义务，确保产业学院高效运行。要将产业学院打造成集人才培养、技术研发、成果转化、创新创业、社会服务于一体的产教融合新平台，为我县轻工纺织产业发展提供有力的人才和技术支撑。
（二）以开设"冠星校企合作班"为切入点，探索人才培养新模式
开设"冠星校企合作班"是深化政校企合作、加强人才培养的具体举措。我们要根据企业的实际需求，在市技师学院等职业院校开设"冠星校企合作班"，实行订单培养、定向就业。学校要与企业共同制定人才培养方案，将企业的岗位需求和职业标准融入教学内容，采用"校企双师"联合授课的方式，提高教学的针对性和实效性。企业要为合作班学生提供实习实训机会和奖学金、助学金，安排技术骨干和管理人员担任兼职教师，参与教学过程，让学生在学习过程中了解企业的生产流程和企业文化，提高学生的实践能力和职业素养。要建立校企合作班学生的考核评价机制，将企业的评价纳入学生的学业考核体系，确保学生培养质量。通过开设"冠星校企合作班"，探索出一条"招生即招工、入校即入企、校企双主体育人"的人才培养新模式，为企业培养更多的高素质技能型人才。
（三）以加强产学研合作为重点，提升产业技术创新能力
产学研合作是政校企合作的重要内容，也是提升产业技术创新能力的关键途径。我们要鼓励企业与学校、科研机构开展产学研合作，共同开展关键技术研发、新产品开发和科技成果转化。政府要搭建产学研合作平台，举办产学研对接活动，促进企业与学校、科研机构的沟通交流和合作。企业要加大研发投入，建立研发机构，与学校、科研机构共建实验室、工程技术研究中心等科研平台，共同开展技术攻关。学校要发挥科研优势，主动对接企业需求，开展应用技术研究和开发，为企业提供技术支持和服务。要建立产学研合作的利益分配机制和风险共担机制，明确各方 ……（未完，全文共4964字，当前仅显示2615字，请阅读下面提示信息。收藏《在县轻工纺织产业政校企合作座谈会上的讲话》）