影响校企合作的难题与对策

目录/提纲：……
一、存在问题
二、解决对策
二是充分利用高职院校的社会资源进行培训，使之成为企业人力资源开发中的重要选择
一是构建工学结合人才培养新模式，培育育人特色，坚持以特色树品牌、以特色求发展
二是落实科研奖励制度，调动教师参与科研的积极性
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影响校企合作的难题与对策

　　　内容摘要：校企合作、工学结合将成为今后高职教育改革的热点、重点和难点问题，这是因为一方面校企合作、工学结合模式是实现高职教育质量与特色的核心；另一方面校企合作、工学结合模式作为高技能人才培养模式，从观念到行为，从理论到实践都还存在着许多值得探讨和研究的问题。
　　　关键词：校企合作；工学结合；职业教育
　　　　
　　　　校企合作、工学结合将成为今后高职教育改革的热点、重点和难点问题，这是因为一方面校企合作、工学结合模式是实现高职教育质量与特色的核心；另一方面校企合作、工学结合模式作为高技能人才培养模式，从观念到行为，从理论到实践都还存在着许多值得探讨和研究的问题。
　　　　一、存在问题
　　　　1、缺乏理论指导
　　　　目前还没有形成系统的校企合作、工学结合理论研
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校企合作、工学结合工作的开展，使目前的高职产学合作教育还未进入良性发展的轨道。
　　　　4、支撑体系不完善，合作深度不够
　　　　师资，缺乏训练有素，理论基础雄厚，实践经验丰富，动手能力强的“双师型”教师队伍，系和专业的双师队伍也不够健全；教学改革，尚没有成熟的“弹性学制”等制度改革；课程建设，还没有真正形成与职业能力深度衔接的专业课程体系。虽然许多高职院校已将职业证书纳入课程体系，但还没有在内容上与知识体系有机融合，缺乏与工作过程相关的课程设计和课程内容。
　　　　5、服务能力制约校企合作开展
　　　　部分院校特别是新生院校，由于人才储备不足、资金短缺、硬件较差等原因，创新能力不足、科研能力薄弱，特别是科研成果向生产力转化的能力较弱，开展社会服务局限于培训，还不具备为企业开发新工艺、新项目的能力，服务水平较低，不能有效吸引企业参与校企合作。
　　　　二、解决对策
　　　　1、尽快形成理论体系
　　　　加强教育部门与行业、企业主管部门之间的沟通协作，探索形成指导开展合作的理论体系，包括符合不同区域产业结构特色的育人规划、校企合作发展趋向、育人模式改革重点、可供借鉴的成熟经验等，减少合作的盲目与随机性，提高合作效益。
　　　　其中应特别加强对调控、保障、评价等理论体系的探索研究：调控，指导高职院校建立适应市场、企业变化的专业与课程共建机制，能够主动适应变化调整办学方向、专业、课程设置、培养目标、育人目标、办学规模和教学内容方法等，其途径是社会需求调查—决策—调整—适应的有序循环；保障，指导明晰各方责权利，促进合作有章可循、有据可依，防止短期行为；评价，建立一套科学合理的评价体系，保证工学结合持续、健康发展，构建有利于推动工学结合的_环境。
　　　　2、加快转变思想观念
　　　　推动高职产学合作教育的发展，需要高职院校与企业、政府三方转变观念，对各自承担的角色进行明确定位，明确三者之间的利益关系。政府在对高等教育的资源配置方面，需对高职教育投入更多的教育资源；高职院校应树立正确的合作办学理念，根据院校的发展方向，遵循市场经济法则，面向招生和就业、面对学生和企业，制定贴近市场需求的合作规划，培养高技能专门人才，增强服务经济社会发展的能力和自身发展能力。
　　　　企业要进一步提升社会责任和人才竞争力意识，形成互动、双赢的校企合作_。一是企业要积极推动高职教育从计划培养向市场驱动转变、从以就业导向向企业需求为导向转变，推动高职院校更好地面向社会、面向市场和企业办学。二是充分利用高职院校的社会资源进行培训，使之成为企业人力资源开发中的重要选择。三是企业协会要主动接受企业和员工就培训所提出的咨询，并协调高职院校与企业在教学安排上的矛盾。
　　　　3、探索建立指导机构
　　　　政府应加强政策导向和支撑作用，发挥宏观调控职能，建立合作指导管理机构，为高校和企业搭建平台、创造环境、提供政策扶持，在宏观上整合企业与高校两大社会资源 ……（未完，全文共3174字，当前仅显示1603字，请阅读下面提示信息。收藏《影响校企合作的难题与对策》）