全市培养复合型质量监督人才工作会议讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识培养复合型质量监督人才的重大意义
二、准确把握我市复合型质量监督人才培养的现状与问题
（一）人才培养体系不够完善
（二）人才队伍结构不够合理
（三）人才培养保障措施不够有力
三、全面落实复合型质量监督人才培养的具体措施
（一）构建完善的人才培养体系
（二）优化人才队伍结构
（三）搭建人才发展平台
四、健全复合型质量监督人才培养的保障机制
（一）加强组织领导
（二）加大资金投入
（三）完善激励机制
（四）加强监督评估
五、切实抓好各项工作的贯彻落实
（一）提高思想认识，强化责任担当
（二）加强协调配合，形成工作合力
（三）注重宣传引导，营造良好氛围
……
全市培养复合型质量监督人才工作会议讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市培养复合型质量监督人才工作会议，主要任务是深入分析当前我市质量监督工作面临的新形势新挑战，部署培养复合型质量监督人才的各项工作，全面提升我市质量监督水平，为全市经济社会高质量发展提供坚实保障。参加今天的会议有市委组织部、市发改委、市工信局、市市场监管局主要负责同志，各县（区）政府分管领导及相关部门负责人，部分重点企业质量监督部门代表等。刚才，*部门、*区、*企业作了汇报发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我再讲几点意见。

一、深刻认识培养复合型质量监督人才的重大意义

当前，随着全球科技革命和产业变革的深入推进，装备技术呈现出信息化、智能化、一体化的迅猛发展态势，多专业、多类别装备的研制与生产交叉融合日益加深，这对质量监督工作提出了前所未有的更高要求。质量监督作为保障产品质量、维护市场秩序、促进产业升级的关键环节，其成效直接关系到我市经济社会发展的质量和效益，关系到企业的核心竞争力，关系到人民群众的切身利益。而复合型质量监督人才作为质量监督工作的核心力量，其素质和能力的高低，直接决定了质量监督工作的水平和成效。

从我市产业发展的实际来看，近年来，我市坚持把发展实体经济作为主攻方向，装备制造业、高新技术产业等重点产业规模不断扩大、结构持续优化。据统计，2024年，全市装备制造业产值达到亿元，同比增长%，占全市工业总产值的*%；高新技术产业增加值同比增长*%，高于全市工业平均增速个百分点。随着产业的快速发展，新产品、新技术、新工艺不断涌现，产品的技术含量和复杂程度显著提升，质量监督的范围不断扩大，监督的难度也日益增加。例如，在企业的智能装备生产线中，涉及机械制造、电子信息、自动化控制等
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力提升缓慢。

从培训机构来看，我市从事质量监督人才培训的机构数量较少，且大多规模较小、师资力量薄弱。据统计，全市具备质量监督培训资质的机构仅有家，其中能够开展复合型质量监督人才培训的不足家。这些机构的教师大多来自高校或科研院所，缺乏实际质量监督工作经验，难以将理论知识与实际工作有效结合，培训效果不佳。同时，企业内部的培训体系也不够健全，很多企业没有专门的培训机构和师资力量，人才培养工作主要依赖外部培训，难以形成常态化、制度化的培养机制。

（二）人才队伍结构不够合理

一是年龄结构不合理。我市质量监督队伍中，年龄偏大的人员占比较高，年轻人员相对较少。据调查，全市质量监督人员中，45岁以上的占比达到*%，30岁以下的仅占*%。年龄偏大的人员虽然具有丰富的实践经验，但接受新知识、新技术的能力相对较弱，难以适应复合型质量监督工作的要求；而年轻人员虽然学习能力强，但实践经验不足，需要进一步培养和锻炼。

二是知识结构不合理。如前所述，我市质量监督人员中，单一专业背景的人员占比较高，具备跨专业知识的复合型人才匮乏。在机械制造、电子信息、化工等不同行业的质量监督工作中，人员的知识结构与行业需求不匹配的问题尤为突出。例如，在电子信息产业的质量监督工作中，需要监督人员既懂电子技术，又懂信息技术和质量管理，但目前从事该领域质量监督工作的人员中，仅有*%具备相关的跨专业知识。

三是技能结构不合理。质量监督人员的技能主要集中在传统的检验检测方面，对于大数据分析、人工智能检测、在线监测等新型技能的掌握程度较低。在对一些高科技产品的质量监督中，由于缺乏相应的技能，难以发现产品存在的潜在质量问题。例如，在对*企业生产的智能控制系统进行质量监督时，由于监督人员不熟悉大数据分析技术，未能及时发现系统存在的漏洞，导致产品在使用过程中出现了多次故障。

（三）人才培养保障措施不够有力

一是资金投入不足。复合型质量监督人才培养需要大量的资金支持，包括培训教材开发、师资聘请、实训基地建设、设备购置等方面。但目前，我市在质量监督人才培养方面的资金投入相对较少，难以满足培养工作的需求。据统计，2024年，全市用于质量监督人才培养的资金仅为万元，占全市人才培养专项资金的%，与我市产业发展对复合型质量监督人才的需求不相适应。

二是激励机制不健全。缺乏有效的激励机制，难以调动质量监督人员学习新知识、新技能的积极性和主动性。目前，我市大多数单位在绩效考核、职称评定、岗位晋升等方面，对复合型质量监督人才的倾斜力度不够，导致很多质量监督人员缺乏学习的动力。例如，在职称评定中，主要看重论文发表和科研成果，对实际工作能力和跨专业技能的考核较少，使得一些具备复合型技能的人员难以得到相应的认可和晋升。

三是校企合作不够深入。高校和职业院校是培养人才的重要基地，企业是人才实践的重要场所，但目前我市高校、职业院校与企业之间的合作不够深入，未能形成有效的人才培养联动机制。高校和职业院校的专业设置和教学内容与企业的实际需求脱节，培养出来的学生难以直接适应企业的质量监督工作；企业参与人才培养的积极性不高，缺乏为高校和职业院校提供实训岗位和师资支持的动力，导致人才培养与市场需求之间存在较大差距。

三、全面落实复合型质量监督人才培养的具体措施

针对当前我市复合型质量监督人才培养存在的问题，我们要采取有力措施，加大培养力度，全面提升复合型质量监督人才的数量和质量。

（一）构建完善的人才培养体系

一是明确培养目标。要根据我市装备制造业、高新技术产业等重点产业的发展需求，结合不同行业、不同岗位的特点，制定详细的复合型质量监督人才培养目标。对于初级质量监督人员，要注重基础知识和基本技能的培养，使其具备开展常规质量监督工作的能力；对于中级质量监督人员，要加强跨专业知识和技能的培训，使其能够应对复杂的质量监督任务；对于高级质量监督人员，要注重战略思维和创新能力的培养，使其能够引领质量监督工作的发展方向。

二是丰富培养内容。在加强传统质量监督知识和技能培训的基础上，增加跨专业知识、信息化技术、法律法规等方面的内容。跨专业知识方面，要根据不同行业的特点，选取相关的专业知识进行培训，如机械制造行业的质量监督人员要学习电子信息、材料科学等方面的知识；电子信息行业的质量监督人员要学习自动化控制、软件工程等方面的知识。信息化技术方面，要加强大数据分析、人工智能检测、物联网技术等方面的培训，提高质量监督人员运用新技术开展工作的能力。法律法规方面，要加强对《产品质量法》《标准化法》《计量法》等相关法律法规的培训，提高质量监督人员的法律意识和依法监管能力。

三是创新培养方式。综合运用集中授课、实践教学、案例分析、跨部门交流、在线学习等多种培养方式，提高人才培养的效果。集中授课主要用于理论知识的讲解和政策法规的解读；实践教学要建立实训基地，让学员在实际操作中掌握质量监督的技能和方法；案例分析要选取国内外典型的质量监督案例，组织学员进行深入分析和讨论，提高学员解决实际问题的能力；跨部门交流要组织质量监督人员到不同行业、不同企业的质量监督部门进行交流学习，拓宽视野，学习先进经验；在线学习要利用网络平台，提供丰富的学习资源，方便学员随时学习。

四是加强培训机构建设。加大对现有培训机构的扶持力度，支持其扩大规模、提升师资水平。同时，鼓励高校、职业院校、大型企业等参与质量监督人才培训工作，形成多元化的培训格局。要建立师资库，聘请具有丰富实践经验和深厚理论功底的专家、学者、企业高管等担任培训教师，提高培训质量。例如，可以聘请江麓集团在培养复合型质量监督人才方面有丰富经验的专家，为我市质量监督人员授课，分享他们的成功经验和做法。

（二）优化人才队伍结构

一是加强人才引进。制定优惠政策，积极引进国内外高层次复合型质量监督人才。对于引进的人才，要在住房、医疗、子女教育等方面提供保障，解决他们的后顾之忧。同时，要注重引进具有跨专业背景、掌握先进质量监督技术和方法的人才，改善我市质量监督队伍的知识结构和技能结构。例如，可以面向全国招聘在智能装备质量监督、大数据分析应用等方面有突出成绩的人才，充实到我市的质量监督队伍中。

二是加强年轻人才培养。制定年轻人才培养计划，通过导师带徒、岗位锻炼、项目 ……（未完，全文共7376字，当前仅显示3400字，请阅读下面提示信息。收藏《全市培养复合型质量监督人才工作会议讲话》）