机关_支部七一_课讲稿

目录/提纲：……
一、从_的奋斗历程中汲取力量，搞清楚从哪里来
（一）信仰的力量穿越时空，任何时候都不能含糊
一是建_之初的抉择
二是长征路上的生死考验
一是出发点就在人民
二是群众路线是看家本领
三是脱离群众的危险时刻存在
（三）自我革命永不停步，任何时候都不能松懈
一是敢于正视并纠正错误
二是作风建设永远在路上
三是每个_员都是自我革命的主体
二、在对照反思中校准偏差，想明白该干什么
（一）对照初心使命，看精神状态是否滑坡
一是干劲足不足
二是标准高不高
三是韧劲强不强
（二）对照纪律规矩，看行为底线是否松动
一是纪律意识淡化
二是规矩意识不强
三是小事小节不在乎
（三）对照能力要求，看本领恐慌是否严重
一是学习能力跟不上
二是调查研究能力不足
三是解决复杂问题能力欠缺
三、以实干担当书写合格答卷，笃定行要往哪去
（一）把理论武装作为终身课，做到真学真信
一是读原著学原文悟原理
二是带着问题学
三是跟上时代学
（二）把岗位职责当成练兵场，做到真抓实干
一是围绕中心抓重点
二是聚焦难点求突破
三是服务群众见实效
（三）把纪律规矩立为高压线，做到真严真管
一是知敬畏存戒惧
二是从小节做起
三是净化社交圈
（四）把精神状态调到最佳档，做到真拼真闯
一是杜绝“躺平”思想
二是激发“拼抢”意识
三是营造“团结”氛围
……
机关_支部七一_课讲稿

同志们：
今天是中国共产_成立105周年。按照支部年度计划，由我讲一堂_课。今年是“十五五”规划开局之年，各项工作正处在起步加速的关键当口。这个时候，回头看看走过的路，想想当初为什么出发，对每一名_员来说，都很有必要。结合前阶段理论学习体会和平常工作感受，与大家交流三点想法。
一、从_的奋斗历程中汲取力量，搞清楚从哪里来
历史是最好的教科书。走得再远，都不能忘记来时的路。_走过的105年，每一步都踏石留印、抓铁有痕。重温这段历史，不是为躺在功劳簿上，而是为找准精神坐标，获得继续前行的底气。
（一）信仰的力量穿越时空，任何时候都不能含糊
一是建_之初的抉择。1921年，十几个人在南湖一条小船上，拉开建_大幕。当时中国有几百个政_团体，谁也没想到这个不起眼的小_能走到今天。靠什么？靠的是对马克思主义的信仰，靠的是挽救民族危亡的信念。中共一大13位代表，后来有人牺牲、有人脱_、有人叛变，大浪淘沙。走到最后的，都是理想信念最坚定的。二是长征路上的生死
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略705字，正式会员可完整阅读）……　
正风反腐力度空前，查处_、_等一批严重违纪违法案件。这些都在告诉全_，从严治_没有休止符。三是每个_员都是自我革命的主体。不要觉得自我革命是上面的事，与自己无关。日常工作生活中，能否批评自己、批评他人？能否正视不足、改掉毛病？年终考核评优、岗位调整时，能否正确对待组织决定？这些看似平常，其实都在检验自我革命精神。
二、在对照反思中校准偏差，想明白该干什么
学习历史，落脚点在观照现实。当前，机关干部队伍主流是好的，但也存在一些不容忽视的问题。今天不绕弯子，直接点出几个方面，大家对照检查。
（一）对照初心使命，看精神状态是否滑坡
一是干劲足不足。有些同志刚进机关时意气风发，现在暮气沉沉，什么活都提不起劲。“十五五”规划编制期间，*科室承担重要课题研究，科长多次督促，进度一再拖延。最后交上来的材料，数据陈旧、分析粗浅，被打回重写。扪心自问，是能力不够，还是态度出问题？我看是后者。二是标准高不高。满足于过得去，不求过得硬。文稿写出来错字连篇、格式混乱，自己不看一眼就往上交。下基层调研，走马观花半天就返回，报告里把去年的数据换个数又用一遍。这种低标准运转，损害的是_和政府公信力。三是韧劲强不强。遇到困难绕道走，碰到矛盾往上推。一项工作布置下去，催一下动一下，不催就搁在那里。有位同志负责跟踪*重点项目，企业反馈问题后，既不去协调解决，也不向上报告，硬拖了两个月。企业最后找到分管领导，事情才推动。这种作风，怎么对得起组织信任。
（二）对照纪律规矩，看行为底线是否松动
一是纪律意识淡化。少数同志不把纪律当回事。上下班迟到早退习以为常，工作日饮酒还心存侥幸。去年，*局一名科长工作日午间饮酒，下午办事言语失当被群众拍视频传到网上，造成恶劣影响，最终受到_内警告处分。一杯酒，把自己喝得灰头土脸。二是规矩意识不强。该请示的不请示，该报告的不报告。有的同志外出不按规定报备，上级检查时找不到人。还有同志随意把s_m资料通过微信群传输，虽未造成x_m，但隐患极大。b_m部门上半年通报了**起类似问题，都在依规处理。三是小事小节不在乎。总觉得收点土特产不算违纪，吃顿饭不是什么大事。这种想法很危险。很多出问题的干部，就是从一瓶酒、一条烟、一顿饭开始，防线一步步被突破。平时不注意，出了事后悔莫及。
（三）对照能力要求，看本领恐慌是否严重
一是学习能力跟不上。“十五五”规划涉及大量新领域新概念，比如新质生产力、数字化转型、低碳发展等。部分同志对这些一知半解，文件看不进、政策搞不懂，和企业、基层沟通时说不清楚，办事效果大打折扣。上半年组织的规划专题考试，平均分仅**分，**人不及格。这个成绩单，不好看。二是调查研究能力不足。下去转一圈、听个汇报，就算调研了。真实情况掌握不全，深层矛盾挖掘不够。有同志写调研报告，问题分析和建议对策放到任何一个县都能用，没有针对性。这种调研，做和没做一个样。三是解决复杂问题能力欠缺。面对新老矛盾交织、部门利益博弈的复杂局面，束手无策，找不到抓手。*项目因涉及多个部门审批，反复扯皮搁置，负责协调的同志拿不出有效办法，拖了一年多。协调力、推动力，需要加强。
三、以实干担当书写合格答卷，笃定行要往哪去
想清楚了从哪里来、该干什么，更要弄明白往哪去。当前，“十五五”规划正从蓝图变为施工图，每个岗位都有具体任务。_员干部要干在前、作表率。
（一）把理论武装作为终身课，做到真学真信
一是读原著学原文悟原理。机关干部案头要有几本原著。去年统一配发的《_著作选读》等书籍，要通读精读，不是摆着做样子。_支部将每月抽查学习笔记，晒出学习心得。二是带着问题学。学理论不能为学而学，要联系实际。比如学新质生产 ……（未完，全文共3758字，当前仅显示1979字，请阅读下面提示信息。收藏《机关_支部七一_课讲稿》）