新时期如何加强党员的教育管理

目录/提纲：……
一、深入学习领会“三个代表”的重要思想，进一步明确党员教育管理工作的新要求
二、按照“三个代表”的标准，正确分析和把握党员教育管理工作面临的新情况
一是经济成份和利益主体的多样化，导致党员经济地位出现了差异
二是就业方式的多样化，带来了党员的流动性、分散性增大
三是社会思潮多元化，给党员理想信念造成了冲击
二是教育内容的针对性、实效性不强
三是教育方式的灵活性不够
三、落实“三个代表”的要求，进一步探索党员教育管理工作的新路子
一是在教育的内容上，要变抽象概念为具体引导
三是在教育手段上，变机械单一为多种多样
二是突破难点，探索对特殊_党员进行有效管理的办法
三是围绕发挥党员作用，建立新的活动载体
二是要积极探索建立新的党员教育管理制度
三是要进一步建立和完善党员教育管理工作的领导机制
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　　江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，是新时期全面加强党的建设的伟大纲领，具有极为重大的现实意义和长远的指导意义。面对新形势、新任务，进一步加强党员教育管理工作，是按照“三个代表”的要求全面加强党的建设的一个重要方面，必须努力提高到一个新的水平。
　　一、深入学习领会“三个代表”的重要思想，进一步明确党员教育管理工作的新要求。
　　“三个代表”的重要论述，是对党的性质、宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义建设学的新发展，对党员教育和广大党员的新要求。它实质上是提出了一个“质量建党、从严治党”的新课题。党员是党肌体上的细胞，是党的各项工作的基础力量。按照“三个代表”的要求加强党员队伍建设，必须提高党员队伍的整体素质，保持党的工人阶级先锋队本色，才能不断增强党的凝聚力和战斗力，确保党的先进性和纯洁性。
　　从党员的工作和思想实际出发，紧扣“
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