农村现代远程教育工程工作经验

目录/提纲：……
一、坚持以建全一支过硬的管理队伍为关键点，督导学用
一是建立高规格的组织领导体系
二是建立高要求的学用管理队伍
三是建立高标准的远教培训阵地
二、坚持以选制一批适用的教学资源为落脚点，引领学用
一是适时编制“产业知识学用指南”
二是因地制宜制作“乡土课件”
三是聘请“土专家”现场辅导
三、坚持以形成一套明晰的管理机制为着力点，促动学用
一是建立了一套严格的学用管理考评体系
二是建立了一套规范的学用管理制度
三是创建了一种有效的“远教学习兴趣小组”学用组织模式
……

　　近两年来，我们把农村现代远程教育工程当作农村社会主义精神文明建设的重要载体来抓，当作“先导工程”、“产业工程”、“固基工程”来落实，全市已建终端接收站点个，利用远程教育培训农民群众的教育面达到了以上，有力地促进了全市农村党员干部和农民群众的教育工作有力地推动了全市农业产业化建设进程，有力地促进了农民增收。我们的主要做法是：
　　一、坚持以建全一支过硬的管理队伍为关键点，督导学用
　　农村现代远程教育工作，从农民到我们干部，最担心的首要问题，就是教学设备不会操作，即用不起来。这个问题不解决，远程教育就等于形同虚设，好事也没办好。因此，我们把建设一支思想认识过硬、技术水平过硬的农村现代远程教育工作队伍摆上了首要位置。一是建立高规格的组织领导体系。市委明确规定，乡镇党委书记、党群副书记分别为乡镇远程教育工作的第一责
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