在青少年中开展社会主义荣辱观教育方法思考

　　在青少年中开展社会主义荣辱观教育方法思考
　　针对社会道德建设，特别是青少年道德发展存在的问题，近日胡锦涛总书记提出了适合中国国情的基本道德规范——“八荣八耻”，“八荣八耻”是对社会主义道德价值内涵的精辟概括，是传统中华道德与时代精神的凝聚与结合。
　　“八荣八耻”是针对现实社会道德发展问题而提出的，对于中国社会主义和谐社会的建设具
　　有决定性意义。特别是对于青少年的发展来说，社会的激烈变迁使得当代青少年道德发展面临着多重问题。经济的发展，社会全面建设的相对滞后,导致在一些社会成员中,特别是在部分青少年中出现荣辱倒错的现象。处在观念多元、利益多样、职业自主、生活个性、结群多向的社会背景下，一部分青少年中形成
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略498字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共2199字，当前仅显示1398字，请阅读下面提示信息。收藏《在青少年中开展社会主义荣辱观教育方法思考》）