关于进一步加强中小学班主任工作的实施意见

目录/提纲：……
一、统一思想，提高对班主任工作重要性的认识
二、加强领导，为班主任工作提供支持和保障
三、完善制度，进一步建立和创新班主任工作机制
（六）中小学校要完善班主任选聘、任免制度
（七）要建立班主任学习、交流和研究制度
（八）学校要积极探索首席班主任制度，开展“导师帮带”活动
（九）要建立班主任激励机制，调动班主任工作积极性
（十）要建立班主任教师表彰机制，充分发挥优秀班主任的榜样示范作用
四、明确职责，发挥班主任在德育工作中的作用
五、开展培训，大力提升班主任工作能力和水平
六、加强研究，积极探索班主任工作的客观规律
……

　　班主任是学校德育工作的骨干力量，是学校教育教学管理的具体执行者，是班级工作的组织者、指导者和管理者，是学生健康成长的导师，是联系学校、家庭和社会的纽带，在中小学生思想道德建设、身心健康发展等方面具有不可替代的作用。班主任工作直接关系到学校素质教育的实施，影响中小学生的全面发展。为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中提出的“要完善学校班主任制度，高度重视班主任工作，选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任”的要求，加强和改进我市中小学生思想道德建设，现就我市进一步加强班主任工作提出如下意见，希认真贯彻执行:
　　一、统一思想，提高对班主任工作重要性的认识
　　（一）各县（市、区）教育主管部门和中小学要高度重视班主任工作，要充分认识到班主任在加强和改进学校德育工作中的重要作用，增强工作紧迫感和责任感，加强和改进班主任工
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略633字，正式会员可完整阅读）
……（未完，全文共3519字，当前仅显示1777字，请阅读下面提示信息。收藏《关于进一步加强中小学班主任工作的实施意见》）