法制和谐校园

目录/提纲：……
一、什么是和谐校园
二、依法治校是构建和谐校园的基石
三、如何从法律层面应对“校园伤害事故”这一不和谐因素
（一）由于教师或者其他学校员工体罚学生等原因导致学生受到的人身伤害事故
（二）因学校的消极不作为或疏于教育
（三）因学校的疏于管理和第三人的故意或过失造成的学生伤害事故
（四）非学校所能控制或预见的学生人身伤害事故
（二）因学校的消极不作为或疏于教育、管理而导致的学生伤害事故
（三）因学校的疏于管理和第三人的故意或过失造成的学生伤害事故
（四）非学校所能控制或预见的学生人身伤害事故
四、对依法治校，构建和谐校园的二点建议
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　　法制和谐校园
　　构建以民主法治、公平正义、诚信友爱。充满活力、安定有序、人与自然和谐相处为特征的社会主义和谐社会，是贯彻落实党的十六大提出的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要任务。构建和谐社会必须以构建社会各个层面的和谐为基础。学校是整个社会体系的重要组成部分，学校教育在经济社会发展中起着先导性、基础性的作用。因此，“构建和谐校园”是“构建和谐社会”重要组成部分，是“构建和谐社会”的基础性工程。
　　一、什么是和谐校园
　　主要表现为校园组织结构要素、教育环境、教师间人际关系、学生间人际关系、师生关系以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育等方面的和谐，和谐校园是学校结构。质量、效益、规模和速度等要素的和谐发展。是校园人际关系，是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。
　　二、依法治校是构建和谐校园的基石
　　l．依法治校的概念。依法治校，从学校管理学的角度而言，是指学校管理者对学校各项事务进行依法管理。所谓“依”，是指把法律作为管理学校的依据和最高权威之意，即作为管理者，要体现一
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