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如何引导学生正确认识校园疫情防控工作典型案例

发表时间:2022/5/16 11:00:19
目录/提纲:……
1、点破学生错误认识,工作执行有“力度”
2、全程严格管理机制,疫情防控重“效度”
3、巧妙化解心理困局,服务育人讲“温度”
4、加强沟通分类引导,思政工作显“深度”
……
如何引导学生正确认识校园疫情防控工作典型案例

2021年10月底,受疫情影响学校按照常态化疫情防控的要求对外出离**学生采取请销假上报、健康打卡等管理制度,毕业生**未经报备私自外出后返**,经疾控中心排查后发现他途径中风险地区,学校作出了处分决定。**找到辅导员认为健康打卡和请假是一种形式主义,根本没有实际意义,对于处分决定也不能理解,情绪异常激动。

案例定性分析
此案例反映的是学生在后疫情时代下缺乏责任意识,忽视学校防控规定等现象,更深层次是学生自我管理和规则意识淡薄的问题。

问题关键点
一.如何帮助**正确理解和遵守疫情防控规定,认识到自己的错误。.
二.如何针对**和其他类似
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略487字,正式会员可完整阅读)…… 
向好形势发生逆转。疫情当前,每位学生都必须将自己的身体健康状况如实、准确、详实地向学校汇报。及时打卡可有效提醒同学们做好防护的必要性和迫切性,遵守学校管理制度也是尊重他人生命的一项应尽的义务,绝不能大意。
3.巧妙化解心理困局,服务育人讲“温度”。在与**进一步沟通后,我了解到他是因为求职期间频繁外出生怕麻烦老师审批才出此下策的,而就业毕业的压力和接踵而来的处分告知书加剧了他的焦虑感,才会情绪失控。**目前处于自责又后悔的状态中,针对**担心处分影响毕业就业的疑惑作出回复,我首先告知了他解除处分的要求和流程。再次,**能体谅老师的思考和认识到自己的错误说明他是一个有社会责任感的人,我宽慰他事情已经发生,更重要的是学会遵守学校的纪律要求。最后,也为他的学业和求职细节进行了一些指导。在疫情背景下,高校毕业生的管理工作需要辅导员更加关注他们的就业现状和心理动态,及时为每一位同学提供全面周到的服务。
4.加强沟通分类引导,思政工作显“深度”。**这样想法的同学绝不是个例,针对这些比较抵触防控打卡和请销假制度的学生,既要对他们提出要求,更要引导学生从中西比较中、从生活实际中明确疫情防控的重要性和必要性。从一些医护工作者的宣传报道中深刻地感受我们_制度的优越性,深层次理解领会伟大的抗疫精神,解决部分学生的思想疑惑,做好行为引导。如果有必要还需更进一层,可以邀请学院曾经身处疫区的志愿者同学,结合党史学习教育召开主题班会和党团活动,从疫情防控这堂“大思政课”中深刻理解_初心使命,作为一名当代大学生要有强烈的社会责任感,心中要有民族大义。

经验与启示
1.规训式育人方法仅通过程序化的流程传递“是什么”的问题,忽视了更要向学生讲清楚“为什么”“应如何”等问题,导致了学生思想认识与行为方式失调,偏颇认识。疫情期间的突发事件发生后,学生受到了强烈的刺激往往处于负面情绪中。所以辅导员在处理时,更要多加关注事件的主体--学生,在及时的纠正他们错误思想后也要帮助他们走出自责的情绪,处分不是目的,关心才是本意,要做一名以生为本、充满温度的辅导员。
2.思想政治教育工作要有深度,引导学生全面看待复杂的防控形势变化,正确认识网格化管理,配合疾控部门的要求与学校的工作。疫情不仅是对在校生心理素质的挑战,也是对高校思想政治教育能力的一次考验。立德树人是教育的本质,同时也是辅导员引导、感化学生的初心与使命。思想政治教育是一项复杂的系统工程,需要运用法治思维与规则意识的双重加持,需要入脑入心,真正走入 ……(未完,全文共2149字,当前仅显示1366字,请阅读下面提示信息。收藏《如何引导学生正确认识校园疫情防控工作典型案例》