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**中学“作风纪律建设年”实施方案

发表时间:2007/7/1 11:43:30


  根据福委[2007]7号《关于在全区开展以“特区干部好作风”为主题的“作风纪律建设年”活动的通知》和福教党发[2007]09号《福田区教育系统“作风纪律建设年”活动实施方案》的文件精神,按照区委、区教育局党委的统一布置和要求,切实解决我校教职员工在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题,促进学校教育稳步发展,决定在全校开展 “作风纪律建设年”活动。为了使这次活动切实抓好,抓出成效,特制定如下方案。
  一、指导思想
  坚持以_理论和“_”_想为指导,以__在_纪委七次全会上大力倡导的——勤奋学习、学以致用;心系群众、服务人民;真抓实干、勤俭节约;顾全大
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略484字,正式会员可完整阅读)…… 
批评和自我批评。通过作风整顿,在全校大兴艰苦奋斗、锐意改革的风气;读书学习、思考钻研的风气;敢抓敢管、求真务实的风气;真诚互信、团结共事的风气;自重自正、干净干事的风气。使学校各级领导班子和教职员工的思想认识明显提高,精神面貌明显变化,工作作风明显好转,责任意识明显增强,工作效率与质量明显提升。
  三、学习内容
  主要学习《__关于加强和改进_作风建设的决定》《中国_党内监督条例》《中国_纪律处分条例》及《教师法》《教育法》《公务员法》等法律法规以及上级领导关于作风纪律建设的重要讲话
  四、学习方式
  采取集中学习与个人自学、辅导报告与相互交流相结合的方式,结合实际开展 “当前作风建设存在什么问题?根源在哪?如何克服”、“如何转变工作作风,提高工作效率”、“如何做诚实守信、遵纪守法的公职人员”、“如何增强责任感和使命感,在教育改革创新的今天再立新功”等专题讨论。
  分散自学时,每个教师要安排好学习时间和内容,制定好学习计划,做好学习笔记。采取灵活多样的学习方式,发挥理论联系实际的学风,边学习边联系自己的思想和工作实际思考问题,认真回答“参加工作为什么,立足岗位做什么,离开岗位留什么”的问题,扎实开展“四查四看”活动,即“查思想,看是否奋发有为,勇于进取,乐于奉献;查作风,看是否清正廉洁,务实高效,文明服务;查纪律,看是否政令畅通,令行禁止,依法行政;查工作,看是否爱岗敬业,真抓实干,开拓创新”,从中找准、找实作风、纪律方面的不良表现、突出问题及学生及其家长反映最强烈的问题。
  五、自我剖析
  在学习提高的基础上,全体教师根据“作风纪律建设年”的活动要求,联系自身思想和工作实际,参照来自各方面的意见和建议进行深刻的反思和检查,找出自己在思想、作风、纪律方面的突出问题,认真查找分析,做到“剖析自己不怕严,亮出问题不怕丑,听取意见不怕刺,触及思想不怕痛”。
  认真开展批评和自我批评。针对自身存在的突出问题,讲表现,查危害,挖根源,提措施;本着对自己负责,对同志负责的态度,积极开展实事求是、诚心诚意的批评,以达到弄清思想,解决问题,提高自我的目的。
  学校将按照上级要求,以召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、公布投诉电话(****)、开辟校园网“作风纪律建设年”活动专栏等形式,广泛征求意见和建议,然后分类归纳,分析原因,及时整改。
  六、时间安排
  “作风纪律建设年”活动为期1年,共分四个阶段进行,即学习动员、查摆问 ……(未完,全文共2137字,当前仅显示1358字,请阅读下面提示信息。收藏《**中学“作风纪律建设年”实施方案》