关于学习型企业创建工作若干问题的思考

目录/提纲：……
一、学习型企业创建工作的理论导入
二、学习型企业创建工作的“投入、切入和深入”的关系
（一）关于投入问题
（二）关于切入问题
（三）关于深入问题
三、学习型企业创建工作的活动策划
四、学习型企业创建工作的策略
五、学习型企业创建工作的关键
六、学习型企业创建工作的“自主管理”
七、学习型企业创建工作的宣传总结
八、学习型企业创建工作的组织领导
……

　　省公司开展学习型企业创建工作以来，进行了深入的理论导入工作，学习型组织理论逐步深入人心，创建意识潜移默化地不断增强。公司系统已涌现出一批创建工作各具特色的先进典型，应该说在全省电力系统，全面推进学习型企业创建工作的条件逐步成熟。但是要更深入有效地推进学习型企业创建工作，必须厘清创建工作的一些是非问题，澄清我们创建工作的一些模糊认识。
　　一、学习型企业创建工作的理论导入
　　学习型组织理论的导入，是创建学习型企业的基础。没有理论真正的导入，创建工作往往会一筹莫展而陷入僵局。由于我们没有弄清学习型组织理论的导入方法和途径，理论导入工作必然会存在盲目和停滞的现象，甚至会被一些所谓专家，误入故弄玄虚的概念炒作的歧途。因此，正确地把握学习型组织理论的导入方法和途径尤为重要。
　　学习型组织理论的导入，一般要经历四个阶段，形成螺旋式的上升而不断深化。
　　第一阶段：学习型组织理论的认知。这是一个感性的浅表层面。停留在一般概念字面上的理解。这个阶段要把握好三个环节：一是理论的培训学习，请进来，邀请专 家教授作专题讲座；二是理论的参观学习，走出去，开阔视野，得到一些现实中鲜活的感性认识；三是理论的宣传灌输，采取印发知识手册，制作有视觉冲击力和语言警策力的公益宣传广告等多种形式，形成学习型组织良好的舆论环境，给企业员工身在其中的直观感受。
　　第二
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