用心培养低年级学生的识字能力

　　用心培养低年级学生的识字能力
　　小学低年级阶段，识字任务是主要任务，而且任务很重，而识字是学生学好语文的基础，因而如何让学生识好字，并形成一定的识字能力，是广大语文教师常常思考的问题。
　　在多年的语文教学实践中，笔者在如何培养低年级学生的识字能力方面进行了有益的探索：
　　一、课堂积累字词
　　在语文课中，安排时间给学生识字。首先识读词语，积累了一定数量
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