如何培养低年级学生良好的行为习惯

如何培养低年级学生良好的行为习惯
实验小学 范 艳
尊敬的各位领导、老师们：
今天，我将和大家一起探讨的是《如何培养低年级学生良好的行为习惯》。有句俗语说过：“三岁看八十。”可见好习惯要从小培养。在工作中，我尝试着从以下两个方面着手：
一、多种教育
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为规范训练的有效形式。我们可以经常给学生讲名人的故事，并把行为习惯教育_到我们的教学中，例如在教《面对夜莺感到羞愧》一课时，我就通过让学生讨论文中两个孩子的不同做法，并结合实际谈感受，从而达到一定的环保教育。
我们还可以在学生中开展“身边的榜样”、“我要向他学习”等活动。通过身边的榜样力量，激励学生学习别人的优点，促进良好行为习惯的养成。另外，我们教师要以身做则，当好榜样。集会时认认真真地听，主动捡起垃圾等等，相信这些微不足道的举动也会对学生有所触动的。
二、发挥干部作用，不断强化行为。
班干部是老师的得力助手，如果能充分发挥他们的作用，那老师也会轻松很多。本期，我们班开展了主题为“从这里起航”的行为习惯养成教育评比活动，主要从佩戴红领巾、做扫除、做眼保健操、完成作业、课间休息、晨读等方面进行评比，一周评一次，我把这些方面的监督工作全部交给班干部们，给他们一个记录本，并教他们对违纪的同学进行教育和记录。一周结束后，班干部们在全班汇报情况，如果每一方面都没有违纪，那就可以得到一颗星。期末，我们将对评比结果进行总结并发奖 ……（未完，全文共952字，当前仅显示605字，请阅读下面提示信息。收藏《如何培养低年级学生良好的行为习惯》）