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试论新形势下如何建设“教工之家”

发表时间:2008/11/20 18:33:05
目录/提纲:……
(一)工会小组在新时期幼儿园工作和工会工作中的权利
三是文体活动权利
(二)健全工会小组日常活动的工作制度和机制
一是在工会小组会员之间的思想交流、谈心
二是对领导进行民主评议,提合理化建议
(一)以活动为载体,促进交流
(二)以沟通为渠道,凸显人文
(三)以扶持为手段,激励成长
……

  教职工对幼儿园心存归属意识,感受集体满意度与幸福感,逐渐形成凝聚力,是通过幼儿园的一项项政策,一件件具体细微的实事感受到,并逐步强化的。园工会的工作有很大一部分就体现在“教工之家”的建设上。处处替教职工着想,主动关心帮助他们,既雪中送炭,又锦上添花,细微服务,从而实现和谐园所的重要目标。本文从幼儿园实际出发,主要围绕“教工之家”构建过程中的一些创新而富有实效的做法展开论述。
  一.以“工会小组”为抓手,构建教工之家
  工会小组是基层工会最基础的一级组织,是工会贯彻落实各项工作的落脚点,是密切联系广大群众、依靠教职工群众办工会的重要环节,工会小组活动的正常开展直接影响到一个基层工会的凝聚力和向心力。特别是在新时期,加强对工会小组活动的组织和领导,关系到党全心全意依靠工人阶级的方针的贯彻,关系到工会维护教职工合法权益工作的落实,关系到社会主义民主制度的建立,关系到在教职工群众中和谐的工作氛围的形成。
  (一)工会小组在新时期幼儿园工作和工会工作中的权利
  工会小组的工作在新时期,应该与时俱进,把
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