在学习科学发展观调研成果报告会上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识科学发展观的理论价值和实践意义
（一）科学发展观是马克思主义中国化的最新成果
（二）科学发展观是具有鲜明中国特色和时代特征的科学理论
（三）科学发展观是我们做好工作的思想武器和行动指南
（一）用科学发展观的要求审视和查找工业经济中不适应、不符合的问题
（二）坚持科学发展，必须转变发展观念，创新完善工作机制
（三）坚持科学发展，必须转变工业经济发展方式
（四）积极应对当前外部经济的挑战是学习实践科学发展观最直接最生动的实践载体
……

　　
　　按照我委深入学习实践科学发展观活动的安排，委党组理论学习中心组（扩大）集中两天时间，各位党组成员、处室负责人在前一阶段学习、调研的基础上，围绕学习实践活动的主题，结合解放思想大讨论活动，着眼于分析问题，探讨解决问题的路径与措施，分别谈了各自的学习体会与感受，达到了互相交流，互相启发，开拓思路，促进科学发展的目的。今天，我们召开机关全体干部职工、直属单位负责人会议，我在这里作个中心发言，谈谈对学习科学发展观的认识和思考，主要从三个层面与大家进行交流沟通，共同探讨。
　　一、深刻认识科学发展观的理论价值和实践意义
　　开展深入学习实践科学发展观活动，目标要求就是要提高思想认识、解决突出问题、创新_机制、促进科学发展，四句话的目标要求中首先是要提高思想认识，所以在学习实践活动中特别强调要提高认识和加强学习，要求把深化学习、提高认识贯穿始终。理论认识的深度决定我们行动的力度，理论上的清醒才有政治上的坚定和行动上的自觉，只有首先解决认识问题、思想问题，才能真正树立正确的政治路线、思路路线，这是我们一切工作的源头和逻辑起点。只有把科学发展观学习好，才能把它贯彻好、实践好。对科学发展观的学习理解我想从三个方面来把握，一是科学发展观是马克思主义的最新成果，二是科学发展观产生的时代背景与历史依据，三是科学发展观为什么是我们的思想武器。
　　（一）科学发展观是马克思主义中国化的最新成果。
　　马克思主义中国化这一命题，是_同志最早提出来的。_同志在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中，他以总结北伐战争、土地革命战争时期两次胜利、两次失败的经验教训，以及抗战初期统一战线中出现的右倾错误为鉴，深刻指出“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义，所谓具体的马克思主义，就是要把马克思主义运用到具体的环境中、具体的斗争中，而不是抽象地应用它”。“因此，马
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