在某县深入学习实践科学发展观专题研讨班上的讲话

　　同志们：
　　按照学习实践活动的总体部署，现在正是学习调研阶段。我们今天举办这个专题研讨班，主要是进一步深化对科学发展观的认识，对照科学发展观的要求分析存在的问题，讨论研究今后努力的大致方向。下面，我结合**实际，就个人的一些学习和思考，讲三个问题，与大家共同交流探讨。
　　一、为什么要提出科学发展观？
　　党的十七大报告明确指出，我们的科学发展观，既吸收和借鉴了国外发展理论中的一些有益成果，又继承和发展了前几代领导人的发展思想，是对马克思主义理论的重大创新。所以，我们在讲为什么要提出科学发展观之前，有必要对国外发展理论和我国几代中央领导人的发展思想作一个粗略的了解。
　　第二次世界大战以后，广大亚非拉国家纷纷获得了独立。这些亚非拉国家为了振兴本国经济，重新确立自己在世界体系中的地位，他们普遍走上了工业化的发展道路。相对于已经完成了工业化的发达国家，我们把这些国家称为发展中国家。由于这些发展中国家占世界陆地面积的70%，占世界总人口的80%。从而使这些发展中国家的发展把全世界带入了一场史无前例的发展浪潮之中，发展也因此成了全世界最为关注的问题。正是在这样一种时代背景下，发展理论在世界范围内不断兴起。大体说来，国外发展理论经历了四代不同的发展观：第一代发展观，认为发展=经济增长；第二代发展观，认为发展=经济增长+社会变革；第三代发展观，认为发展=可持续发展；第四代发展观，认为发展=以人为中心的综合发展。
　　新中国成立以来，中国共产党的几代领导人对社会主义建设和发展规律进行了不懈的探索，也形成了各自独特的发展思想。
　　1、_提出的统筹兼顾的发展思想。1956年，_同志在《论十大关系》这部光辉的著作中提出了统筹兼顾发展思想。然而，由于后来的探索经历曲折坎坷，经历了太多的政zhi feng波，从而
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