未成年人思想道德建设工作创新案例：大家一起快乐成长

目录/提纲：……
一、开发德育校本教材，创新未成年人思想道德建设的载体
二、在实践中检验教材，完善教材，切实提高未成年人的思想道德素养
（一）、2005年第一节课后初一学生上交的调查报告
（二）、2007年4月初一学生在公共教育课后的感想
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　　案例背景：
　　近年来全国上下日益注重未成年人思想道德建设工作，2004年12月为了进一步做好学校未成年人思想道德建设工作，针对当时学生德育教育内容空洞对学生缺乏吸引力的实际问题，张建军校长提议，召集部分教师号召大家共同研究未成年人思想道德建设工作，（简称德育校本教材），选取贴近学生实际的道德教育内容，充分利用现代教育手段变空洞的说教为鲜活的生活影像案例，把学生的日常生活引入课堂，让思想道德教育贴近学校实际贴近学生实际。
　　活动范围：衡水市第六中学初一年级
　　主要做法：
　　一、开发德育校本教材，创新未成年人思想道德建设的载体。
　　语文教师张东芳、微机教师李永光主持开始了六中德育校本教材的研究与开发。学校在德育教材的编写和制作过程中给予了大力的支持，并设立了每周一节的公共教育课，专门安排德育教材的试验和讲解。
　　目前编写的德育教材以道德教育、行为教育、安
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