关于贯彻实施《中华人民共和国未成年人保护法》的情况报告

目录/提纲：……
一、基本情况
二、工作情况
（一）建机制，促进保护合力
（二）搭平台，拓宽保护渠道
（三）建网格，筑建安全屏障
（四）建制度，细化工作措施
（五）强基础，保护基本权益
（六）强治理，优化社会环境
（七）抓宣传，营造良好氛围
二、存在的问题
（一）信息共享不畅通
（二）思想认识缓慢
二是学校重视学业成绩，轻视思想道德教育
（三）专业化建设发展缓慢
（四）宣传教育不到位
三、下步工作打算
（一）进一步完善未成年人保护工作机制
（二）加强困境、留守未成年人的关爱帮扶
（三）推进建立托育机构
（四）重视未成年人心理健康的问题
（四）加强家庭教育服务指导工作
……
关于贯彻实施《中华人民共和国未成年人保护法》的情况报告

尊敬的各位市人大代表、同志们：
自去年6月《中华人民共和国未成年人保护法》（以下简称《未成年人保护法》）颁布以来，开启了法律框架下的未成年人保护工作的新格局。我们坚持以____思想为指导，深入_的_和_历次全会精神和_、_关于未成年人保护工作决策部署，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚持以人民为中心的发展思想，积极贯彻落实《未成年人保护法》，全力维护未成年人合法权益。现将工作开展情况汇报如下。
一、基本情况
全市目前有未成年人23443人（2020年8月未成年人25540人，减少2097人），享受孤儿补助的孤儿及事实无人抚养儿童188人，其中集中养育儿童64人，享受低保的未成年人925人，享受残疾人两项补贴的未成年人240人，留守未成年人1817人。依托1儿童福利院建设未成年人救助保护中心，建
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心理关爱、教育辅导、监护随访等服务；对我市188名事实上无人抚养的未成年人开展委托监护、替代照料等服务；对严重侵害未成年人权益、屡教不改的监护人，依法采取行政和司法干预措施，转移监护权，落实国家监护责任。
（五）强基础，保护基本权益。一是推进义务教育优质均衡发展，推动撤并办学，新增幼儿园学位900个、义务教育小学学位1200个，实现镇（街道）中心幼儿园全覆盖，落实义务教育免试就近入学，学前三年教育入园率96.7%，小学适龄儿童入学率99.51%、巩固率100%，初中阶段入学率114.97%、巩固率100%，高中阶段入学率118.1%，巩固辍学生动态清零成果。依法保障随迁子女、农村留守儿童、困境儿童、残疾儿童等未成年_入学问题。认真落实“双减”政策，制定中小学五项管理实施办法和“一校一案”课后服务，提升校内教育教学质量，丰富课后服务供给。二是配备专职社工48人、镇（街道）儿童督导员4人、村（社区）儿童主任31人，农村志愿者183人，定期开展困境、留守未成年人谈心谈话和关爱活动，每月探视走访一次孤儿及事实无人抚养儿童；建立儿童之家和家庭教育指导服务站30个，2021年划拨专项资金12.94万元开展关爱未成年人服务活动和兴趣课堂。
（六）强治理，优化社会环境。一是建设青春期健康教育基地1个，青少年禁毒防艾教育基地1个，法治教育基地2个，法治教育示范学校14所。二是定期召开校园安全联席会议，对校园安全隐患、食品安全开展排查治理，聘请师德师风义务监督员40名，开展师德师风专题教育和教师专业素养检测，提高教师业务能力。三是整治校园周边治安环境，设立警校联动护学岗50个，加强对学校周边商铺的监督检查，清理查处校外违规培训机构13个。四是成立未成年人救助保护中心和4个镇（街道）未成年人保护工作站，具体负责指导儿童福利和未成年人救助保护工作。五是坚持未成年人利益保护最大化，加大对未成年人涉案的查处、审理力度，从严从快惩处侵害未成年人犯罪，严惩利用未成年人实施犯罪的行为。2021年6月至今，办理未成年人犯罪案件7件15人，办理侵害未成年人案件6件8人。其中，批捕侵害未成年人犯罪5件5人，起诉侵害未成年人犯罪6件8人。
（七）抓宣传，营造良好氛围。开展法制政策宣传进村（社区）活动25场次，“合力保护 关爱成长”主题宣传1次。建立儿童福利服务队83人，开展兴趣才艺培训、文化比赛、文艺展演、暑期社会实践等活动，促进学生全面发展。以社工宣传周、民政政策培训会等为载体，宣传未成年人保护法律法规和事实无人抚养儿童保障政策，培训350余人次。
二、存在的问题
（一）信息共享不畅通。未充分发挥部门间联动机制，职责不够明确。对精准帮教、保护救助、惩治预防等职能履行不全面。如妇联、团委和民政等部门建设的儿童之家，由于资金、场地和人员不足，建设和运行情况参差不齐，各单位开展活动不够系统化和规范化；学校、民政等部门建立未成年人台账不相通，难以实现资源共享；开展宣讲活动时，宣讲内容整合不够，出现就法制讲法制，就权益讲权益。
（二）思想认识缓慢。一是农村普遍法律意识淡薄，留守未成年人家庭监护责任缺失缺位，很多家长对孩子只尽了抚养义务，而没有尽到教育义务，而且很多人认为教育是学校的事，把学生送入学校后就撒手不管。二是学校重视学业成绩，轻视思想道德教育。大部分学校还是重视学生学业成绩的发展，而忽视了学生的思想教育和技能培养。主要 ……（未完，全文共3632字，当前仅显示1835字，请阅读下面提示信息。收藏《关于贯彻实施《中华人民共和国未成年人保护法》的情况报告》）