小学创文明单位申报材料

目录/提纲：……
一、以少先队教育为载体，打好人生底色
二、以教学质量为中心，全面推进素质教育
三、以教科研为抓手，提高师资队伍建设
四、以特色建设为根本，加强校本研修
五、树立服务意识，构建和谐校园
六、今后努力方向
……
　　
　　学期来，在县、镇领导之下，学校坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，积极践行科学发展观，认真贯彻执行国家的教育方针，始终以全面推进素质教育、实施课程改革和提升教育教学质量为中心，在深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列的活动，全校教师的同心同德，取得县质量优等学校、县文明单位等成绩，现总结如下：
　　一、以少先队教育为载体，打好人生底色。
　　1、常抓养成教育，促进习惯养成。
　　充分利用每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容具有深刻的教育性,针对性，培养学生的爱国意识和集体荣誉感。坚持做好每周一的升旗仪式，加强学生日常的行为品德管理工作,少先队设立文明行为监督岗,负责对学生的日常行为进行监督检查和指导。以大队部“养成教育，一日常规评比”为依托，通过值周领导——大队辅导员——中队辅导员——大、中、小队干部——“养成教育评比监督岗”这一条线对学生行为常规进行了监督，其中以“养成教育评比监督岗”为主，其他为辅进行评比活动。学校的“养成教育评比监督岗”实行责任落实制，值周领导或“红领巾监督岗”的队员不定时的深入班级进行检查。检查的内容包括：乱扔、乱倒、乱吐、乱涂色；攀折花木、损坏公物；个人卫生、脏手脏脸脏衣服等各项日常规范。与“文明班级”评比网活动直接挂钩，从细微之处养成了学生良好的行为人格。
　　2、开展丰富活动，培养全面能力。
　　⑴、传统活动传承传统美德。
　　以
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