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校长考察报告

发表时间:2010/3/28 13:11:39
目录/提纲:……
一、学校管理突出“师本”理念,重视教师素质的提高
(一)重师德,抓教师的“魂”
(二)强师能,抓教师的“质”
二、重视教工之家建设
三、让校园成为陶冶学生情操的“花园”
……

  外出考察是作为校长高研班的其中一项内容,2009年9月20日至9月29日在教育学院有关教授的带领下我们考察了省内中山市实验小学、珠海香洲二小及省外的天津南开区凤湖里小学、天津市中营小学,还在_教育学院听了校长、教授们的精彩讲座。由于这次考察的是省内甚至国内有代表性的名校,并有带队教授们的精心安排,我们除了认真参观所考察学校的校园、设备设施外,还详细听取了校长们的经验介绍及与有关学校领导教师进行了深入的沟通交流。所以这次考
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让每一个教师在培训中成长。
  天津市南开区风湖里小学更是通过以下可行措施抓好教师队伍建设:(一)重师德,抓教师的“魂”。(二)强师能,抓教师的“质”。实施两支队伍建设工程:抓骨干教师,发挥引路作用。抓青年教师,加速成长。还通过督学习,重教研,抓课堂,促交流,倡反思,多实践六项措施切实促进教师专业化提升。
  二、重视教工之家建设。
  通过参观中山实小的教工之家使我有两种感觉:一是惊奇,中山实小教工之家投入之大、设备之齐全真的在国内学校之少有,难怪该校被评为广东省首间教工之家示范学校。二是向往,看到校园之美丽,教工之家设备之齐全,领导对教工之家建设之重视,想到如果在这样的学校当教师是多么幸福啊!的确,一所学校要发展,就要想方设法凝聚教师的心,让教师喜欢学校,爱学校,让教师感觉到在这间学校工作生活开心、快乐、幸福。只有这样学校的发展才有希望。以前,很多学校领导大多只关注教学质量的高低,很少关注教师的工作生活感受、是否幸福。在以人为本的今天,如果学校领导再是以前那种想法就肯定不能适应形势的发展,也很难引领学校向前发展。所以,作为校长一定要改变以前只关注成绩而忽视教师工作生活感受的陈旧思想。多站在教师的角度想问题,尤其象中山实小那样重视教工之家的建设,使广大老师对学校一种家的感觉,这样学校的发展就大有希望了。
  三、让校园成为陶冶学生情操的“花园”。
  参观过这么多学校,天津市南开区风湖里小学的校园文化建设给我的印象最深—“花园式”校园文化。风湖里小学虽然是只有几百人的学校,校园面积也不大,但校园的每一个角落、每一面墙壁都是精心布置的。使学校真正成为“花园式”校园,并能将学校的办学理念中“爱与和谐,生命与活力”的内涵充分展现。如寓意不断进取的“假山景观”,展示 ……(未完,全文共1517字,当前仅显示965字,请阅读下面提示信息。收藏《校长考察报告》