“民汉合校”工作经验交流2

目录/提纲：……
一是党、团组织引路，凝聚人心
五是在学校领导的配备中充分考虑到少数民族干部比例，加强了少数民族干部队伍建设
六是开展了“知民情、解民忧、暖民心、送温暖”工程
一是各民族的共同意愿，从小教育学生旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动
九是认真开展青蓝工程
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“民汉合校”工作经验交流2

　　民汉合校是加强民族团结，提高民族教育质量，培养“民汉兼通”少数民族人才的有效途径。察布查尔县教育者通过积极实践，摸索出推进中小学民汉合校后“合人、合心、和谐发展”的十项有效措施。

　　一是党、团组织引路，凝聚人心。聘请校内外优秀党员干部、教师担任业余党校辅导员，每学期组织高中阶段学生举办1—2期党课培训班，每
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