2010—2011学年度基础教育教学质量分析报告

目录/提纲：……
一、教学质量基本情况及取得的成绩
（一）2011年与2010年高考成绩的比较
（二）2011年与2010年中考成绩的比较
（三）2011年与2010年小学成绩的比较
二、存在的问题
三、今后的工作
（一）加强教学常规管理，夯实教学工作基础
（二）扎实做好校本教研工作，努力提高教师业务水平
（三）加强管理，保证师生在校时间
（四）完善和落实奖励政策，做好优秀苗的稳定工作
（五）科学分析上学年度教学成绩，明确本学年度教学工作目标
……
2010—2011学年度基础教育
教学质量分析报告

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同志们：
受局党委的委托，现就2010—2011学年度基础教育教学质量分析报告如下：
一、教学质量基本情况及取得的成绩
（一）2011年与2010年高考成绩的比较

2011年，在我市三所高中就读并在本地报名参加高考的应届毕业生计2130人，同比2010年增加54人。普通理工类和文史类考生，600分以上33人，同比2010年增加22人；一批本科上线210人，上线率9.86%,同比2010年增长1.24 个百分点；二批本科以上上线543人，上线率25.49%，同比2010年下降2.69个百分点；三批本科上线1021人，上线率47.94%, 同比2010年下降6.44个百分点；四批高职以上上线1840人，上线率86.38%,同比2010年增长6.76个百分点；艺术类和体育类上线188人，同比2010年减少了28人；总上线2028人，总上线率为95.21%，同比2010年增长7.93%。我市总上线
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