基层_组织建立健全创先争优长效机制的探索与实践

基层_组织建立健全创先争优长效机制的探索与实践

按照中央和市委的统一部署，根据市委办公厅《关于在全市_的基层组织和_员中深入开展创先争优活动的意见》( 渝委办发〔2010〕26 号) 精神，各基层_组织以_同志理论和“三个代表”重要思想为指导，以巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果为主线，把理想信念、宗旨和反腐倡廉教育贯穿始终，扎实有效地开展了“创先争优”活动，在加强_员队伍建设、提高_员素质、增强服务能力、增强_组织的战斗力和凝聚力等方面，取得了较好成效。但在一段时间内、在某一方面创先争优是很容易做到的，如果时间长了，人们就会产生疲劳、厌倦之感。而中央对创先争优活动的定位是“经常性教育实践活动”，这就决定了创先争优的持久性、长期性。那么，如何在基层_组织建立创先争优的长效机制呢?
一、创先争优长效机制的主要内容

( 一) 长效的教育机制各基层_组织要紧紧围绕增强执政意识、提高执政能力，不断创新教育制度和方法，力求提高教育质量，提高_员和干部素质。要围绕_员教育经常化、制度化、规范化，坚持和健全“三会一课
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