浅谈初中英语口语作业的布置4

目录/提纲：……
（一）七年级
8、能在上述口语活动中语音、语调基本正确
（二）八年级
5、能在上述口语活动中使用正确的语音、语调
（三）九年级
7、能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当
（一）朗读
（二）对话
（三）简短说话
（四）讨论型：可就日常生活中的某个问题让同学们做好课前的材料准备，课堂上讨论
（五）表演型：可通过学唱英语歌曲，表演英语话剧的方式
（一）激发学生的主动性和积极性
（二）创设交际情境，扩大用语对象
（三）兼顾大众，照顾个别，因材施教
（四）尊重学生对作业内容的选择权
（五）注意作业内容的创新性
（六）及时鼓励学生
……
浅谈初中英语口语作业的布置4

摘要：新课标对初中阶段学生的口头表达水平有具体的目标要求，而初中生的英语口语交际能力明显呈现弱势状态，为此可通过布置多种形式的英语口语作业和运用有用的方法和措施，以达到提高学生英语口语能力的目的。
关键词：初中英语；口语；作业
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。因此，对于初中生而言，学好英语是非常重要的。而口语能力作为英语技能的其中一个方面，更应得到充分重视。作为教学评价手段之一，作业是英语教学的一个重要环节， 是提高教学质量的辅助手段，更是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。它是教学的延伸和拓展，与课堂教学
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