目录/提纲:……
一、领导的重视是课改的前提,更是推动课改稳定正确发展的助力和后盾
二、保障机制是课改的基础,更是领引课改持续深入发展的旗帜和生命力
一是经费上的保障
二是制度保障
一是教师,一是学生
三是监督机制
四是评价机制
三、整体推进与典型发展是课改阶段性要求,是课改与发展性德育相结合的必然产物
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保障机制中促发展 自觉参与中显成效
课改经验材料
新课程改革改什么?曾经,这个问题让很多一线教师迷惘。时至今日,随着新课程改革轰轰烈烈地在全国各地开展,新课程、新理念、新教法、新学法等等如挂耳垂,渐入人心,也给学校带来了许多可喜的变化。这就是一场基础教育的革命,革命的成败直接关系到学校、社会的发展。在这场革命中,双溪中学师生在领导的正确引领下,积极行动,大胆创新,迎来了“杏满枝头春意闹”之景。对此成绩,我
总结出以下几点:
一、领导的重视是课改的前提,更是推动课改稳定正确发展的助力和后盾。
课改是船,领导的重视是帆,无帆不能起航。国家课改大浪潮下,洪江市教育局把课改定位为提高教育教学质量的战略决策。学校正处课改一线,学校领导的重视程度直接影响了课改的执行力度。校长作为一所学校课改的组织者,应坚定课改思想
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