农村现代远程教育交流材料

目录/提纲：……
一、突出抓组织领导，形成共建合力
一是建机构，提供组织保障
二是广宣传，营造浓厚氛围
三是勤督查，形成共建合力
二、突出抓资源整合，科学规划推进
一是细摸底，整合各方资源
二是分类别，科学制定方案
三是建网络，构筑教学平台
三、突出抓“建管”并举，提高建管水平
一是高标准，狠抓站点建设
二是严制度，强化管理责任
三是硬要求，锻造“三支队伍”
二是依托乡镇机关、农村中小学校，锻造一支由较高学历干部和教师组成的操作员队伍
三是依托各乡镇党委、市级部门和各单位党组织，锻造一支高素质的信息员队伍
四、突出抓“学用”结合，增强学用能力
一是重实用，自制“乡土教材”
二是讲灵活，创新教学形式
三是重长效，构建考核机制
……
把农村现代远程教育作为农村全面小康建设的提质工程来抓
　　近两年来，资兴市按照“抓培训、兴产业“的思路，把推行农村现代远程教育工程作为农村全面小康建设的重要手段，积极探索，大胆实践，坚持“建管”并举，注重“学用”结合，远程教育工作取得明显成效，在郴州市乃至全省处于先进行列。到目前为止，全市已投入多万元，建成与全国各地网站互联互通的《湖南红星网资兴分站》和个高标准扩展型、个基本型远程教育终端接收站点。共举办各类教育教学活动达余次，培训农村党员干部群众万余人次。我们的主要做法是：
　　一、突出抓组织领导，形成共建合力
　　市委高度重视，多次专题研究，专门部署。全市各级各有关部门认真贯彻落实，切实加强领导，形成共建合力。一是建机构，提供组织保障。市委成立了书记任组长的农村党员干部现代远程教育工作领导小组。市委组织部在试点工作启动之初，及时成立了远程教育试点工作筹备办公室，在充分整合党员电化教育中心人员的基础上，公开选调了名懂技术、会管理的工
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