浅论领导干部素质与学习的关系

目录/提纲：……
一、学习是锻炼领导干部品行的“法宝”
二、学习是提升领导干部才能的“抓手”
三、学习是拓宽领导干部知识的“桥梁”
四、学习是培养领导干部气质的“良药”
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浅论领导干部素质与学习的关系

素质是在先天秉赋的基础上，经过与后天环境相互作用而形成的内在的较为稳定的身心组织结构的要素、特征或属性，表现在品行、才能、知识、气质等方面。个人素质是领导干部干好工作的前提，虽然具有先天成分，但更多更重要的是通过后天自身的学习修养而逐步形成的。可以说，学习是提升领导干部个人素质的基石。
一、学习是锻炼领导干部品行的“法宝”
品行既折射着一个人对待工作的态度，也反映着其世界观、人生观和价值观。具有优秀品行的领导者，具有长久的号召力、影响力和凝聚力。能否赢得人心，关键不是权力、地位，而是品行。人品好、作风正，做人才有底气，做事才会硬气。而优秀品行的获得又往往是与学识深浅联系在一起的。领导干部掌握的知识多了，就能明古今之事、晓人生之难，就会掌握更多做人、做事的道理，其思想境界和人生追求就会与
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应的东西越来越多，领导干部如果不加强学习，知识就会老化、思想就会僵化、能力就会退化，就不能迎接诸多的挑战。只有通过学习，才能使领导干部视野越来越清晰，处理问题的能力越来越强，个人的素质越来越得到提升。在生产管理的实际工作中，我们**厂领导班子十分重视把学习专业知识、提高工作能力与解决生产的实际问题结合起来。众所周知，近几年来外部天然气供应十分紧张，而**装置与化肥厂装置的联产受制于天然气供应，如何解决好这一瓶颈问题，是摆在**厂面前的一项迫切任务。我们一方面组织领导干部外出到同类装置参观学习，并组织开展对是否能与硝铵装置联产进行讨论、研究、攻关，努力破解工艺流程的难题；另一方面组织职工培训与技术练兵。通过攻关与技改，顺利地实现了两套**装置与**装置的联产，这在全国是首创，联产后装置的有效运行，为公司在外部天然气供应紧张的条件下减少亏损起到了积极作用。
三、学习是拓宽领导干部知识的“桥梁”
知识水平反映的是一个人对知识了解、熟悉和掌握的程度。领导干部知识水平的高低，直接制约着能力的大小，影响着企业的生产经营与发展。对于领导干部而言，如果知识比较渊博，既有精钻的专业知识，又有丰富的管理知识，以及其它相关知识，人们就会对他产生敬佩感、师长感。特别是当一个人在跟领导沟通后，发现领导掌握的知识及运用超于其想象的时候，就会在“惊讶、意外”之余，对领导更加佩服和折服，这就是知识积淀所产生的亲和力和感召力。当今时代是终身学习的时代，那种靠一次“充电”就终身受用的做法已不合时宜。古人说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中。”作为一名领导干部，必须不断更新学习观念、开拓创新、充实自己，时刻以新的知识武装头脑，改变传统的思维方式，适应不断变化的新形势、新任务、新要求。这不仅涉及个人习惯和爱好，而且也关系到是不是对本职工作的履职。对企业生存发展负责的大事。领导干部必须以只争朝夕、时不我待的责任感、使命感，抓紧读书学习，真心把学习当做一种严肃的生活态度，一种崇高的工作责任、一种美好的精神追求。那么，其知识就会越来越丰富，其思维层次就会不断提升，就能完成好组织交给的生产经营的各项任务。近年来，我们为了拓展领导干部的眼界和思维，相继购买了诸如《中国共产党为什么能》、《精神的力量》、《中国震撼》、《创业的国度》、《大设计》、《天大的小事》等书籍，推荐给领导干部阅读，并要求领导干部结合工作实际写心得、谈体会，通过进行比较宽泛的读书学习，涉猎不同的知识领域，使我们领导干部从中吸取了许多的经验与智慧，也提高了大家的认知水平和工作方法。
四、学习是培养领导干部气质的“良药”
气质是指人的一种比较稳定的个性特征，具有先天和后天的双重属性，对于领导干部而言，具有相貌端庄、风度翩翩等先天性优势，自热具有吸引他人的魅力，但其后天的气质具有决定性的影响，一位充满自信、品格高尚的领导者，容易对下属产生无形的吸引力，使其自愿跟随其努力工作、发挥才干。无论任何人要想培养良好的气质，都应首先与学习结缘。曾国潘认为人的品质本由天生、实难改 ……（未完，全文共2578字，当前仅显示1638字，请阅读下面提示信息。收藏《浅论领导干部素质与学习的关系》）