目录/提纲:……
(一)全力做好财务工作,几项重点工作得到了省领导肯定
(二)大幅增加教育投入,实现了“4%、16%”两个目标
一是积极争取支持
二是加强评价考核
三是完善三项政策
四是迎接人大督查
五是实现“两个目标”
(三)抓好教育民生工程,保障了弱势_平等接受教育
二是保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育
三是支持特殊教育发展
四是推进原中央苏区和特困地区教育扶贫工作
(四)实施校舍安全工程,实现了第十二个“校舍安全年”
一是加快实施进度,全面完成了三年规划目标任务
二是加大拆建力度,实现了D级危房全面消除的目标
三是创建防灾体系,提高了中小学综合防灾意识和能力
四是建立信息系统,打下了学校科学化管理的坚实基础
(五)实施营养改善计划,改善了农村学生的营养状况
一是确保了全面开餐
二是确保了食品和资金“两个安全”
三是努力建好“两个系统”
四是改善农村学校的食宿条件
(六)推进教育园区建设,促进了城乡基础教育均衡发展
一是扩大教育园区建设试点
二是教育园区建设取得明显成效
三是促进了城乡基础教育的均衡发展
四是促进了新型城镇化的进程
(七)提高标准化解债务,促进了学校内涵发展
一是全面提高本科高校的拨款标准
二是有效化解高校债务
三是健全制止农村义务教育债务的长效机制
(八)加强教育财务管理,提高了教育经费的使用效益
一是健全……
省教育厅财务处2012年工作总结
(一)全力做好财务工作,几项重点工作得到了省领导肯定。
2012年,在委厅正确领导下,我处心无旁婺、全力以赴做好全省教育财务工作,尤其是有力有效推动了义务教育保障机制、校安工程、教育投入、营养改善计划等几项重点工作,得到了省领导充分肯定。7月3日,朱虹副省长在《关于我省义务教育经费保障机制改革工作情况的
汇报》上批示“这项工作做得很好,受到了中央领导和教育部肯定”。9月17日,朱虹副省长在《全省中小学校舍安全工程近期实施进展情况》上批示“校安工程进展很快,值得表扬”。10月31日,鹿心社省长、凌成兴常务副省长、胡幼桃、朱虹副省长在《
财政部关于2011年各省财政教育投入状况分析评价情况的通知》上分别批示“好”、“很好”、“好”、“很好。财政厅、教育厅这项工作很有成效,值得表扬”。11月30日,鹿心社省长、朱虹副省长在《关于我省
农村义务教育学生营养改善计划工作情况汇报》上分别批示“好,继续精心把这件好事办好”、“我省营养餐工作进展顺利,开餐学生数和学校数达到100%,93万学生受益,17个县反映良好,得到了学生和家长的好评,目前未出现任何负面报道,实现了教育部、省政府提出的目标”。省领导的一系列重要批示,既是对几项重点工作的充分肯定
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一是提前一个季度完成了民生工程任务:免除620.1万名义务教育中小学生的学杂费并免费提供教科书,完成省政府目标600万名的103.3%。补助48.5万名义务教育家庭经济困难寄宿学生的生活费,完成目标40万名的121.3%。资助14.8万名普通高中家庭经济困难学生,完成目标14.2万名的102.1%。资助2.24万名考入大学的家庭经济困难学生,完成目标2万名的112%。资助21.7万名中职学校家庭经济困难学生,完成目标20万名的108.5%。 二是保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。2009-2012年我省共获中央奖励资金2.89亿元,全部安排用于奖补解决进城务工人员随迁子女接受义务教育较好的地区和学校。三是支持特殊教育发展。将特殊教育的生均公用经费标准提高到义务教育的6倍,达到小学生均3000元/年、初中生均4200元/年;将特殊教育寄宿生全部纳入家庭经济困难寄宿生生活费补助范围,补助标准提高到小学1200元/年、初中1450元/年;近三年省级财政安排1.6亿元,改扩建校舍及配备教学和康复仪器设备,为特殊教育学生提供了良好的学习生活条件。四是推进原中央苏区和特困地区教育扶贫工作。统筹教育资金和项目,加强专业技术指导,重点推动了我厅直接挂点帮扶的吉水县、月湖区和大余县吉村镇的教育扶贫攻坚工作,得到了省委宣传部姚亚平部长的肯定和表扬。
(四)实施校舍安全工程,实现了第十二个“校舍安全年”。
一是加快实施进度,全面完成了三年规划目标任务。召开了全省校安工程攻坚工作会议,采取了一系列有力有效的工作举措,加快了全省校安工程的实施进度,至2012年底,全省三年共完成校安工程投资77亿元,新建、改扩建、加固改造和迁移避险校舍1117万平方米,全面完成了校安工程三年规划的目标任务,极大消除了全省校舍安全隐患,连续实现了第十二个“校舍安全年”。二是加大拆建力度,实现了D级危房全面消除的目标。省校安办组织全省各级政府和校安部门对辖区内D级危房和存在重大安全隐患校舍使用情况进行了全面排查,拆除、拆建和封存D级危房929万平方米,实现了全省D级危房全面消除的目标,有效构筑了全省中小学校舍安全的放心线。三是创建防灾体系,提高了中小学综合防灾意识和能力。组织编制了《江西省中小学校舍综合防灾工作目录》,出台了分市、县的中小学校舍综合防灾指导意见,加大了综合防灾投入,开展了综合防灾演练,制定了应对各种灾害的应急预案,全面提高了全省中小学的综合防灾意识和防灾能力。四是建立信息系统,打下了学校科学化管理的坚实基础。建成了省级校舍信息管理系统,完成了校舍信息采集和单机版、网络版数据录入及审核工作,同步建成了县级校舍安全档案库,为学校标准化建设和科学化管理打下了坚实基础。
(五)实施营养改善计划,改善了农村学生的营养状况。
一是确保了全面开餐。在中央支持和全省努力下,我省17个试点县(市)采取多种方式为学生提供营养供餐,2012年秋季开学实现了全面开餐的目标任务,全省3783所学校、93万名学生全面开餐,开餐学校数和学生数均达到100%,改善了农村学生的营养状况,连续得到全国营养办的通报表扬。二是确保了食品和资金“两个安全”。为了让孩子们吃的营养和放心,我省制定了一系列
食品安全的制度和政策,各试点县(市)认真落实“供餐准入、校长陪餐、食品留样”等各项
规章制度,做好应急预案,加大检查力度,确保了食品安全。同时加强对专项资金的精细化管理,严格审批,规范操作,确保了专项资金专款专用和安全规范使用。三是努力建好“两个系统”。按照教育部部署,我省全面开展了实名制学生信息系统的建设工作, 17个试点县(市)全面完成了实名制学生信息采集和上报工作。同时推进了学生营养改善健康状况监测与评估制度系统建设工作,开展了学生健康数据的分析评估,用以评价营养改善计划的实施效果。四是改善农村学校的食宿条件。启动了“农村初中工程”二期建设,争取中央资金3.7亿元,建设农村初中学校137所,建设学生宿舍、食堂等生活类校舍30.5万平方米;同时争取中央新增我省学生食堂建设资金4.5亿元,重点用于17个试点县(市)新建和改造学生食堂50多万平方米,为农村学生提供了良好的学习和生活条件。
(六)推进教育园区建设,促进了城乡基础教育均衡发展。
一是扩大教育园区建设试点。在2010、2011年推进61个项目县教育园区建设基础上,2012年,我省再确定32个项目县,启动第三批教育园区建设。三年建设使全省 ……(未完,全文共4831字,当前仅显示2440字,请阅读下面提示信息。
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