镇中创建区科学发展示范学校自查自评报告

目录/提纲：……
一、学校概况
二、指标达成度分析
三、主要成绩与经验
（一）、抓学校品牌建设，逐步提升内化
（二）、抓教育教学质量，稳中有升
（三）、抓学校特色板块，稳步推进
四、努力提升及今后基本思路
（一）完善配套设施，进一步改善办学条件
（五）强化常规教学管理，全面提高教育质量
……
创设研究状态 创新学校管理 打造品质河中
——河上镇中创建区科学发展示范学校自查自评报告
一、学校概况
河上镇中位于千年古镇——河上镇马家山下。校园占地90亩，建筑面积2.7万平方米，总投资5000多万元。
现有教学班24个，学生885名，教师78名，其中本科学历为63人。目前学校共有中学高级教师7人，中学一级教师29人，浙江省优秀教师1人，杭州市优秀教师2人，萧山区优秀教师4人，杭州市教坛新秀1人，萧山区学科名师1人，萧山区教坛新秀5人，萧山区“一模三好”教师2人，省市区领雁教师10人。
学校近年取得主要荣誉：萧山区德育特色学校、萧山区教研科研特色学校，杭州市示范家长学校、杭州市人民满意学校、萧山区花园式单位、浙江省健康促进学校银奖、浙江省A级食堂、杭州市语言文字规范化示范校、浙江省级示范学校。
二、指标达成度分析
对照《萧山区学校发展性评价指标体系》认真进行自查自评，学校认为已达到萧山科学发展示范校评估标准，现将有关情况报告如下。
1.学校办学思想端正，让学生满意，家长放心，近三年来学校美誉度高，深受社会好评。教育理念先进，办学目标明确，工作思路清
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略817字，正式会员可完整阅读）……　
某个点，开展社会调查。调查主题包括河上的板龙传统、济远桥的古今、凤坞村的文昌阁等等。社团也获得了萧山区中小学2011年“十佳”德育创新社团。
4.以教学为中心，有切实改善和提高教学质量的途径与方式。学科抽测成绩居片第一，平均班额按省标准化学校基准，校园安保达省标准化学校基准（新），医疗卫生达省标准化学校基准（新）。学校严格省厅“减负六个严格”规定，无违反此类规定。
5.坚持科研兴校，科研兴教。把科研与学校发展、教育教学实践紧密结合起来。是区首届教科研特色学校，教师立项课题参与率高于60%,当年论文获奖发表数高于教师数1/3,其中2010年31篇，2011年28篇。三者都远超1/3。
6. 2008年以来学校积极改善办学条件，设施设备利用率高，后勤管理规范。后勤人员服务意识强，工作实，时效高。学校生均占地面积和建筑面积达省标准化学校基准（新），生均用地面积：学校占地总共面积59400平方，生均为77.6平方。校舍建筑面积9092平方，生均11.8平方。学校易地新建无有危房，无违章用地和违章建筑，图书、仪器、多媒体、计算机配置达省标准化学校基准（新）。
7. 理念建设水平，办学思想明确，符合党和国家教育方针，全面推进素质教育，切合学校实际。师生知晓认可在实践中_并逐步内化。民俗福泽校园，本土校本教研，学校精神的提炼，教师的梯度培养，非常明确。
8. 依法办学水平，按办学的法定性，严格按教育法律法规和课程计划的执行，制订学校章程，完善各类制度，管理具程序性。师生行为的规范性抓好党员队伍、师德规范、学生行为习惯。依法开展给类活动。
9.科学发展水平. 促进学生全面发展，学校在抓学业同时开展丰富多彩的德育活动，学生文明习惯良好，校风学风好，无违纪违法行为，道德品质优秀，综合素质突出，毕业抽测水平高于全区常模。学科竞赛和体育、艺术、科技竞赛每个活动均参加，获奖多。教师专业水平学校非常重视，学校专门有青年教师梯度培养详细方案实施过程，是学校的一大特色。老师敬业、奉献，涌现出如首届区模范班主任瞿海表、轻负高质好教师董丽敏、农村好教师韩红霞的老师。学校教师积极向上。同时积极开课，学校教务处、教科室均有详细方案，具体过程。教师教师教研氛围好，积极参与，远高指标。区级及以上名优教师数高于同类学校。学校办学经费得到有效保障并不断增加，设施设备不断完善，办学条件不断改善。目前进行校园文化建设二期，学校体艺楼、行政楼在审批中。同时学校人际关系和谐融洽，校园自然环境洁净雅致，错落有致，绿树成荫，形成有特色地方校园文化。是萧山区首届德育特色学校、首届教科研特色学校、品牌促进学校，得到同行、上级、社会的肯定。
10. 社会评价水平，党内民主生活会正常进行，有完整制度，活动丰富。教工大会民主评议按要求进行，学生民主评议教师期中、期末进行两次。教师对学校发展性评价满意高。媒体多次报道我校，社区、上级、家长会评价高。杭州市人民满意学校评选满意率90%以上。
三、主要成绩与经验
（一）、抓学校品牌建设，逐步提升内化
1．弘扬学校精神 学校结合地方文化特色，把“龙马精神”定为本校精神进行弘扬。包括以下几个涵义：一是厚德载物、造福人类的博爱精神；二是自强不息、竞奔不止的进取精神；三是齐心协力、同甘共苦的团队精神；四是人文河上、世代相传的传统美德。在具体操作上，一方面学校通过园林、墙面文化建设进行展示，通过校歌、学校广播音乐、办公室文化进行体现。另一方面制作宣传卡片，纳入学校德育读本、校本课程和学生应知应会的内容之一。广泛宣传，努力实践。
2．做足校节文化 学校努力办好五个校本节日，作为学校素质教育的重要展示。如九月份，学校成功举办了首届 “读书节”。在读书节里，学校举行了形式多样的各类活动，如板报设计比赛、征文比赛、朗诵比赛、“我爱记诗歌”比赛以及课本剧表演等。除此之外，还充分利用学校图书馆和学生个人资源，开展“每日一颂”活动，让同学们在文学的海洋中_徜徉。在十月份，学校结合体艺“2＋1”活动，又开展了“体育节”活动，通过举办体育节来增强学生身体素质，提高体育运动水平，展现学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神。以后，学校还将举办艺术节，作为学校的一个重要的传统节日，通过开展丰富多彩的艺术 ……（未完，全文共6536字，当前仅显示2295字，请阅读下面提示信息。收藏《镇中创建区科学发展示范学校自查自评报告》）