大学在育人方面的比较优势
情况介绍:
改革开放以来,我国在教育事业方面取得长足发展,尤其是处于我国基础教育最顶端的大学,其发展更是迅速,短短三十年间我国就涌现出一大批以北大,清华为代表的国际知名大学。他们培养的一大批优秀毕业生,是现阶段我国各领域的中流砥柱,为我国在各方面的发展贡献着自己的力量。与此同时,随着改革开放步伐的不断深
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入,学校也不可能等同于社会,社会的复杂性,兼容性是学校永远也无法比拟的,因此社会对人在处理各种复杂人及关系方面的历练,学校是无法望其项背的,社会在这方面是具有绝对优势的(经笔者调查,92%的受访者认为,真正步入社会后才真正的了解了社会的复杂,在社会摸爬了几载自己才算真正掌握了在社会生存的规例)
2. 由于自古以来 ,学校就是以教书育人为业,因此短期内学校将自己的工作中心由教授专业知识转移到让学生学会怎样的更好的融入社会的决定是不明智也是不现实的。
3. 学校可能误解了社会的需求,随着时代的发展,企业确实对具备处理复杂人际关系的能力的毕业生有需求,但他们更多的还是对具备专业知识技能的人的需求。现今越来越多的大学毕业生找不到工作同时越来越多的企业抱怨找不到符合自己要求的毕业生的现实就是对这一错误的最好证明。
4. 学校与社会相比,虽小但也有其精,多年的历史积淀使其优良的教育设施,先进的教育理念,一流的教师队伍,严谨的教学纪律,使其在教授专业学科 知识方面具有比较优势。
启示:
1. 学校运用比较优势理论,看清楚自己的历史定位和自己在社会发展过程中的角色就是教授学生专业知识,早日叫停那些不良之风,还我清新校园。
2. 社会应该认识到,物尽其用,事其所专,我们的社会才能发展的更快更好,大学的职责就是育人,请不要把那些与之不相适 ……(未完,全文共1171字,当前仅显示744字,请阅读下面提示信息。
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