建筑系2012年工作总结

目录/提纲：……
一、夯实基层组织建设，创建学习型党组织
1、加强领导班子建设，认真开展创先争优活动
2、积极开展党员个人自学
3、认真做好发展党员工作
4、加强督导和规范支部工作
二、优化专业结构，强化教学管理
1、加强常规教学管理，圆满完成各项教学任务
2、加强教研活动，全面推进本科专业建设和学科建设
四是培育系级优质课程，打造校级精品课程
3、完善教学基本环节，提升专业建设水平
4、立足强化实践教学，加大实验室建设力度
三、加大师资队伍建设力度，提升科研水平
3、加快科研建设，提升科研质量
4、拓展学习交流渠道，优化办学结构，提升教学质量
四、围绕“以学生为本”的理念开创学生工作的新局面
1、健全机制，抓好学生队伍的建设
2、进一步加强了共青团组织及学生干部队伍的建设
3、注重学风建设工作，营造健康向上的学习氛围
4、未雨绸缪，扎实做好安全教育
5、深化就业教育，推进学生就业工作
五、存在问题及努力方向
六、2013年工作思路和目标
1、工作思路坚持以提高教育教学质量为中心的工作方针
……

建筑系2012年工作总结
在学校党委、行政的正确领导及学校各部门的积极支持配合下，积极深入开展“创先争优”活动，紧密围绕学校中心工作，全力实施“四三二一”发展战略，着力提高建筑系教学质量，努力实现科研、教风、学风建设的跨越发展。现将本年度工作总结如下：
一、夯实基层组织建设，创建学习型党组织
1、加强领导班子建设，认真开展创先争优活动。加强党总支和支部班子的思想和作风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，切实加强组织领导，牢牢抓住创先争优活动的各个环节，圆满完成了创先争优活动的各项任务，真正起到了促进各项工作的目的。全系教师已基本上形成了在工作上抢时间，在团结上求共享，在发展上抓机遇，在创新上做文章，在特色上下功夫，在服务上讲效率，在质量上挖潜能，在工作上争上游的一种团队精神。完成建筑系五年工作计划。
2、积极开展党员个人自学。组织广大党员认真学习“深入开展创先争优活动”文件精神，制定创先争优各项活动实施方案，确定活动主体、载体、活动形式等；对照各支部做出的承诺，加强了督导
3、
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召开了土木工程、城市规划专业本科教学大纲修编研讨会，完成了本科专业课程教学大纲的修编；三是多次召开会议探讨系部教学管理制度建设，在原基础上，形成了近多项适合本科教学的管理制度；四是培育系级优质课程，打造校级精品课程。继续加强我系《工程测量》、《房屋建筑学》和《建筑力学》校级精品课程建设工作，通过精品课程的建设，进一步带动全系整体教学水平的提高。
3、完善教学基本环节，提升专业建设水平。进一步修订了土木工程、城市规划两个本科专业的人才培养方案，完善了土木工程本科专业课程教学大纲，完成了城市规划专业主干课程教学大纲，以及实习、课程设计教学大纲、实验课程教学大纲等纲领性教学文件的修编等工作。在此基础上，我系还按照学院专业建设发展规划，结合对市场人才需求分析和建筑系现有的专业建设基础，根据我系专业发展实际，又申报了工程管理本科专业。
4、立足强化实践教学，加大实验室建设力度。制定和完善建筑工程系实验室管理相关制度，完善实验教学资料的整理和存档工作和仪器设备的维护与管理工作。配合基建处完成了实验实训室上下水改造和实验台建设工作和完成了实验室设备安装和输电线路的布置。
我系与山西省第一建筑工程公司、山西四建集团8家企业单位建立校企合作关系，建立实习基地，搭建“产学结合”平台，完善了中央财政支持的实训基地建设工作，组建学生实践教学小组，由经验丰富的教师和企业工程师共同对学生进行实践教学，显著提升了实践教学成果。
三、加大师资队伍建设力度，提升科研水平
1、培养“双师型”教师，鼓励在职教师参加多种形式的技能培训，不断加强兼职教师队伍建设，通过从社会、各种协会、企业聘用等形式，不断壮大师资队伍，优化教师结构，对提高学生的实践能力起到了积极的作用。
2、加强青年教师队伍的建设，我系人员少，故必须精，对刚进入教师行列的新教师开展“一对一帮带”培养方案，发挥经验丰富的老教师“传、帮、带”的作用，规范了教师教学行为，提高了年轻教师教学水平和业务能力。同时我系还先后组织398人参加建筑类职业资格培训，并有2名教师参加教育部师资培训中心骨干教师培训。
3、加快科研建设，提升科研质量。一年来，建筑系结合部门实际，对教师的科研水平做出量化要求，制定了相应的奖励办法，激励教师投身科研，并利用实践教学基地，支持教师与企业建立科研合作，积极探讨校企合作人才培养模式，及时了解建设行业发展动态，使我系的学科专业规划、“双师”队伍建设、教研科研项目合作建设，取得了较好的效果。2012年申报“山西省教育科学“十二五”规划2012年度课题”1项，出版教材1部，发表论文2篇，并举办学术报告5次。
4、拓展学习交流渠道，优化办学结构，提升教学质量。一方面“引进来”：积极联系并邀请兄弟院校专家担任科研教研专家，开展专业学习指导及研讨；一方面“走出去”： 7月19日至21日，我系专业申报考察组到安徽建筑工业学院和合肥学院进行了工程管理专业申报考察。考察组一行先后与两院相关学科专业负责人，就工程管理专业办学思路、大纲设置、实践活动开展、师资队伍建设、教学设施、学生主要就业渠道等主要问题进行了广泛而深入的交流，并参观了安徽建筑工业学院经济与管理学院工程管理沙盘实验室和合肥学院力学、建筑结构、建筑物理、建筑模型等实验室。通过这次考察，使我系工程管理专业筹备小组进一步理清了工程管理专业办学思路，为工程管理专业申报和顺利开办积累了宝贵的经验。
四、围绕“以学生为本”的理念 开创学生工作的新局面
1、健全机制，抓好学生队伍的建设。发放了《学生工作管理手册》，每班配备一本，该手册从学生信息记录、主题班会开展、学生教育、安全问题排控等多个方面，为班主任的重点工作明确了方向。规范了班主任工作例会，学生 ……（未完，全文共3970字，当前仅显示2005字，请阅读下面提示信息。收藏《建筑系2012年工作总结》）