“和谐社会”拷问教育机会公平_

目录/提纲：……
（一）教育资源配置_对教育机会公平的影响
（二）教育收费制度对教育机会公平的影响
（三）教育入学_对教育机会公平的影响
（四）民办教育的出现对教育机会公平的影响
（一）转变观念，明确责任
（二）加大投入，合理配置
（三）改革教育费用制度
（四）建立和完善补偿机制
（五）改革教育入学_
（六）调整教育结构和办学_，满足多元化教育需求
……
公平的内涵需要在特定的历史时期和社会环境下诠释。在现代社会尤其是市场经济条件下，公平表现为在人类所参与的大部分社会活动中，能使个人_活动能力得到充分发挥并由此取得成就和收入的机会，包括就业、个人财富积累、受教育、参与民主管理等机会均应向最大多数的社会成员开放，不得附加一些不合理的条件去阻碍人们平等地参与社会活动。
　　在我国，公平_到了经济和社会发展的各个层面，成为影响改革和发展的重大问题，在政治、经济、文化和教育等领域产生着深刻的影响，成为人们关注的焦点之一。其中教育机会公平不仅是社会公平的重要体现，它还会影响人口素质的提高，以及国民经济和整个社会的可持续发展，而且还会促进社会公平的实现。
　　教育机会公平不能只是一个目标
　　在我国，宪法明确规定每个公民都享有平等接受教育的权利，强调公民受教育机会的平等。但是在实施过程中，由于主客观各方面的原因，离教育机会完全公平的目标仍有很大的距离。
　　在改革开放前，影响教育机会公平的因素主要是家庭出身以及城乡教育环境的差异。在改革开放后，由于我国公共教育资源不足和教育市场化倾向的影响，现阶段教育制度的缺陷在一定程度上造成了目前的教育
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