高校辅导员交流材料：践行责任 以爱育人

目录/提纲：……
一、以身示范、不断提升自我
二、贯彻学生64字行为规范、引领学生主动学习
三、确立新型班级管理理念
四、以高度的责任心对待学生、将爱融入到学生日常管理之中
……
高校辅导员交流材料：践行责任 以爱育人
建筑系辅导员 汤霞
从踏上辅导员工作岗位的那一天起，我就在思考：怎样做，才是真正的践行我的辅导员责任？怎样做，对学生才是真正的关爱？我不断学习、不断摸索，不断创新我的工作方法，在这一年多的辅导员工作中虽然有辛勤和汗水，但更有收获和快乐。
一、以身示范、不断提升自我
辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育和学校教育管理工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。做好辅导员工作的前提就是要不断提升自我的文化素质和综合能力。自从走上辅导员的岗位，我认真学习辅导员工作职责，学习有关学生管理工作的规章制度，围绕我院教育教学改革的大政方针，研究学生工作，不断提高自我掌握新规律、解决新问题的能力，不断加强师德修养，以身作则，时刻用自己的行动和人格魅力去影响着学生。
二、贯彻学生64字行为规范、
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略596字，正式会员可完整阅读）……　
验，归纳了一些学习方法和诀窍传授给学生，并且帮助学生分析自我特点，选择适合自己的学习方法，并制定适合自己的学习计划和目标。班级中有部分学生有专升本的打算，我利用休息的时间经常查阅专升本的相关资料，及时并随时的向学生传达信息，并搭建了学生与往届专升本通过的同学的桥梁，尽自己最大的努力帮助想升学的同学。
通过以上的努力，学生们对主动学习有了自己深刻的认识，学习意识有较高的提高。这一年中，我们班期末考核无缺课三分之一的同学，无旷考同学，并取得了较好的期末成绩。
三、确立新型班级管理理念
辅导员工作涉及面广, 没有一个好的管理理念的指导, 就把握不好工作的方向。在班级中既要建立班级量化考核制度，还要培养一支综合素质较高的班级干部队伍，在活动中培养学生的主动性，增强班级的凝聚力。
班级干部是班级的主体力量，班级干部的能力素质直接影响着整个班级的发展，因此，对于班级干部的管理是我较为重视的一项工作。每周一次班级干部立会，让学生自己总结工作中的问题并且对班级的管理提出建议，一起探讨如何更好的解决班级问题，以此来培养班级干部发现问题、自己解决问题的能力，提升班级干部的素质和管理水平。我和我的班委说过：“你不是要汇报工作，而是要思考如何做好工作。”这才是你作为班委的责任。
在学习园地的建设中，指导学生动笔、动脑、手工制作、全体班级干部带领同学一起创造，培养学生的团结意识、集体意识、合作意识。我们的几个亮点就是：班训“尚志团结，心藏万汇”，寓意高尚的志向，教育学生有志气、毅力和理想，一定要团结，心中要热爱学习，热爱知识，用知识充实内心。在班级中开展戒烟活动，带领班委会及经常吸烟的同学做“我要健康，远离香烟”的板报，张贴在本班教室中，并且经常找吸烟的同学谈心，对其进行思想开导和健康教育，通过努力，吸烟的同学确实有所减少。
在全体同学的共同努力下，在全院教室文化建设的评比中，我们班取得了全院第二名的好成绩，更加激励了我们朝着优秀的班级体前进的信心，加快了我们争创和谐团结、文明先进班集体的步伐。
四、以高度的责任心对待学生、将爱融入到学生日常管理之中
记得刚到建筑系参加新任辅导员培训的时候，赵翠英副院长曾告诉我们，做为一名合格的大学辅导员首先应具备责任心、爱心、细心和耐心。经常深入学生, 全面了解学生, 及时掌握学生的思想动态,走进学生的内心，才能有针对性的对学生进行思想上的引导,解决学生的实际问题。
在我看来，辅导员的责任心有多强，你的事业就能走多远，做任何事情都要对得起自己的心，对得起你的这份责任。从来到这个学校，我每天坚持住校，每一天的早晚自习,我都一如既往的与学生同在。这一年多来，我们班早晚自习出勤和学习情况不仅达到学校的要求，而且都排在年级前列 ，还通过与任课教师经常沟通,来了解学生学习情况。引导学生记笔记,督促学生写作业,并且每周检查学生一到两科的学习笔记，帮助教育学生做期末考试复习规划。辅导员的威信不仅是用广博的知识、较高的专业水平去“征服学生”，更要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”; 用真诚、爱心和无私奉献的情感去“打动学生” ……（未完，全文共3313字，当前仅显示1673字，请阅读下面提示信息。收藏《高校辅导员交流材料：践行责任 以爱育人》）