小学教育发展规划（2012－2017）

目录/提纲：……
一、背景分析
二、指导方针
三、办学思想
四、发展目标
（一）总体目标
（二）具体目标
五、实施步骤
（一）2012年9月至2013年2月全面规划、专家论证、修改调整
（二）2013年3月至2015年8月精细部署、部门实施、稳步发展
六、主要任务
（一）实施“精细化管理”工程，让教育管理适合师生发展
（二）实施“德育样板”工程，让孩子的成长适合社会需求
（三）实施“精优团队”工程，让学校发展适合教师成长
（四）实施“校园文化”工程，让校园文化浸染适合教育内涵
4、班级文化“我的班级我做主
（五）实施“科研兴校”工程，让教育科研推动学校发展
（六）实施“个性发展”工程，让适合教育成为孩子发展的舞台
（七）实施“家长学校”工程，让三维德育为适合教育锦上添花
（八）实施“平安校园”工程，为适合教育打造成功发展的基石
1、依法治校、公开校务
2、双规三全，和谐发展
七、保障措施
（一）完善各项管理制度，保证各项工作能够按既定规划高标准完成
（二）积极争取政府支持
……
深圳市龙岗区信义假日名城小学教育发展规划
（ 2012－2017 ）
信义假日名城小学创办于2007年。开办伊始，根据本校实际，制定了学校发展的第一个五年规划（2007-2012）。学校坚持“办适合学生发展的教育”理念，以“教师在快乐的状态下工作，学生在快乐的状态下成长，学校在和谐的氛围中发展”为目标开展各项教育教学工作。在上级领导的关怀和指导下，在全体信义人的共同努力下，学校取得了预期的进步和发展，已经初步形成了教师乐教、爱岗敬业，学生乐学、文明上进的良好校风，赢得了上级领导的肯定和周边社区居民的信赖，学校也获得了龙岗区德育特色学校和校园文化特色学校的创建资格，在“人民满意”与“教育和谐”的道路上迈出了坚实的步伐。
在学校实施的“3510”计划中，我们已经实现了“三年打基础”、“五年上台阶”的目标，在未来五年，我们将向“十年创名校”（学区老百姓心目中信赖的学校）的目标迈进。以前五年取得的成果为基础，结合本校实际，特制定本规划。
一、背景分析
1．教育行业背景分析
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《深圳市中长期教育改革和发展纲要2011-2020年》分别从国家和地方的角度指出了当前教育发展的大趋势：“坚持教育优先，实现教育现代化。”最近，深圳市教育局长郭雨蓉指出：深圳教育要“坚持做有使命感的领跑者”
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略914字，正式会员可完整阅读）……　
进步，稳居龙岗区各小学前列。
3．我们面临的挑战和机遇
我们在过去五年里虽然取得了一些成绩，但是离我们的办学目标、离人民群众对我们的要求还有一定的距离。
（1）随着学校办学规模的扩大，场地狭小、设施不足的矛盾日益凸显。从学校办学硬件上来说，我校目前最大的困难就是场地狭小。由于历史原因，学校原有规划用地一直得不到开发使用，直接导致我校师生活动空间严重不足，学校没有足够的室内体育场馆，一旦下雨，很多体育活动难以开展，直接影响着我校正常的教育教学。
（2）学校管理机制还有待进一步优化。学校各部门在工作部署、沟通协调上还存在一定程度的问题，我们将进一步优化整合，形成有效的合力，从而达到提高工作效率的目的。
（3）引领学科前行的名师明显不足。我校虽然五年来都致力于名师培养，但到目前为止，只有两名龙岗区骨干教师，还没有专家工作室，这离我们打造精英教师团队的目标相去甚远，有待于我们进一步努力。
（4）学校的“特色”建设还需加强。我校虽然获得过多项殊荣，也先后获得了龙岗区德育特色学校和校园文化特色学校的创建资格，目前也正在申请创建深圳市校园文化特色学校，但由于时间短，在特色项目建设上，还有待于我们坚持不懈、脚踏实地，不断探索。
（5）教学质量有待于进一步提升。我校教育教学水平虽然在龙岗区处于前列，但离优秀还有一定距离。学校所在的布吉街道各兄弟学校都有不俗的表现，相比他们而言，我们还有很大的发展空间。
当然，在面临着诸多挑战的同时，我们也面临着许多机遇。审时度势，抓住机遇，促成发展，是我们下一步的工作目标。
（1）2012年至2017年是我校发展的第二个五年，是实现“办适合学生发展”的教育理念，全面实施“3510计划”的重要时期。正值十年课改反思沉淀之际，我们迎来了深圳建设“教育特区”的大好时机，乘着党的十八大精神之东风，我们要进一步解放思想，厘清认识，深化课改，为实现学校跨越式的发展，推进素质教育的全面落实而努力。
（2）我们将抓住“深圳市义务教育阶段学校办学水平评估”的大好机遇，全面梳理过去五年的工作，检阅自己的成绩，直面存在的不足，进一步砥砺我们的意志和才能，为实现下一个目标扎实开展工作。
二、指导方针
以_理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十八大精神为指导，以学校内涵建设统领各项工作，深入挖掘“办适合学生发展的教育”理念，用责任强化服务意识，促进和谐发展，用文化凝聚学校精神，引领师生成长，用特色彰显个性追求，感受教育快乐，从而实现学生、教师、学科和学校的均衡发展，让每个学生成为有用之才，打造一所拥有快乐童年记忆的学校。
三、办学思想
【学校宣言】崇尚信义 追求适合 感受快乐
【办学理念】办适合学生发展的教育
【办学目标】教师在快乐中工作 学生在快乐中成长 学校在和谐中发展
【校训】诚实守信 立贤重义
【校风】求真 求善 求美
【教风】讲师德 讲师道 讲师魂
【学风】勤学 会学 乐学
四、发展目标
（一）总体目标
办好“适合教育”，使我校教育适合学生发展，适合教师成长，适合家长愿景，适合社会需求，为实现师生快乐成长，学校和谐发展，社区百姓满意的办学目标而努力奋斗。
（二）具体目标
1．塑造现代高效的管理风格。以事业单位人事制度改革为契机，全面实施岗位聘任制，坚持现代学校制度的研究与建设，形成科学的、民主的、高效的管理风格。
2．树立高效的质量目标。坚持质量为本，紧紧抓住教学质量这个学校发展的核心，树立全面发展的质量观，强化质量管理，使我校教学质量稳居龙岗区前列，成为老百姓心中的名校，实现“十年创名校”的目标。
3．开发深化适合的课程体系。充分挖掘学校、社区、社会丰富的教育资源，进一步深入开发和开展适合学生发展的课改实验和校本课程，形成着眼于全面实施素质教育、尊重学生个性发展的课程体系。坚持“办适合学生发展的教育”理念，充分发挥学生学习的积极性和主动性，尊重学生在学习中的主体地位，使他们在品德、知识、技能、智力、特长和身心等各方面获得全面、和谐的发展，让每个学生成为有用之才。
4．打造群英荟萃的教师队伍。大力实施名师培养工程，引导教师成为学术型、思想型、事业型的品牌教师，让每一位教师在自己的专业领域里能获得长足的发展。争取培养市、区两级各学科带头人等名师3名以上，市、区级骨干教师、教坛新秀6名以上。
5．形成亮点鲜明的办学特色。将现代教育科学理论和深圳特区的实际紧密结合，在龙岗区“德育特色”、龙岗区“校园文化特色”学校的基础上，继续申报创建“深圳市校园文化特色学校”，并积极开发其他特色项目，为学生发展提供更多的特色教育。
6．创建文明高雅的书香校园。树立“文化立校”的意识，在继承和发扬学校传统文化的基础上，优化学校物质文化， ……（未完，全文共10788字，当前仅显示2566字，请阅读下面提示信息。收藏《小学教育发展规划（2012－2017）》）