加强管理促融合 多措并举谋发展
梓潼县文昌中学“三个一”活动交流汇报材料
2011年8月文昌中学成立后,学校确立了“一年起步融合,平稳过渡、两年励志提升、三年全面崛起”的短期奋斗目标和“努力把文昌中学打造成为全县综合评价第一、全市内具有影响力的知名品牌学校”的长期奋斗目标。
整合一年多时间,学校各项工作运转基本有序,现将学校近两年的相关情况
汇报如下:
一、平稳过渡,促进融合
1、统一思想,明确目标
针对新建学校两校师生之间、班子之间需要大力认知认同和社会对师生磨合、教学质量担心的情况,我校多次召开会议,统一班子思想和教职工
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工之间的相互信任,使融合能顺利进行。
4、组织开展丰富多彩的活动,搭建交流平台
学校多次组织开展了年级组活动、
班主任活动、教研组活动、备课组活动、体育比赛活动,让原来两所学校的老师多一些机会在一起沟通交流,相互认识、了解对方,相互接受,达到相互信任的目的。
经过一年多的运行,领导、师生逐渐融合,教育教学管理基本形成合力。
二、励志提升 谋求发展
1、确立年级组负责制
组长由副校长担任,全面负责年级组工作;分派四至五名中层领导任副组长,具体负责本年级教育教学各项工作。
2、扎实推进教学“六认真”工作
在“教学六认真”上提出明确要求,做好检查工作,认真执行《教学过程考核方案》。实行常规检查公示制度,检查结果纳入期末考核。加强理化生教师实验教学,开齐演示实验和分组实验,实验教学纳入上课及作业批改等常规考核。学校要求每一位教师使用多媒体教学,并要求在教育教学活动中必须使用,并纳入考核。坚持月学情
调研制度,注重调研数据整理、分析和信息反馈,及时查缺补漏。
3、务实教研,搞好校本研修
以备课组为单位,通过传帮带相互交流教育教学技巧; “引进来,走出去”。2012年东辰毕业班学科教师分三次到我校听课、评课、交流;一年多来我校有200余人次参加了省内外的各类培训、教研。其中有教师11人次到香港、北京、上海、重庆等地参加了专业培训;本期我们将通过县教研室请市教科所语、数、外、物、化、政、史、地、生、音、体、美12个学科教研员到我校指导教研。通过教研解放教师思想,提高教学技能,让教师得到发展。
4、优化竞争机制
利用有限的30%绩效工资,优化分配方案,向劳动强度高、劳动密度大的一线教师倾斜;加强了优秀学生、进步快的学生的表彰力度。
一年多来,我校经历了平安但质量不景气的2011--2012学年度;上学期教学成绩有所回升,三个年级教学质量评价均获得了全县第一的成绩。
三、多措并举,展望未来
1、进一步明确各年级的教学质量评价稳前三、争第一的奋斗目标。
2、在各县市对我县初中生源滥招,对学校发展挤压的态势下,按照县教体局的要求,团结兄弟学校,在做好义务教育普及的基础上,适度加强英才培养。在上学期市县教学质量统一检测中,2013级 ……(未完,全文共1930字,当前仅显示1227字,请阅读下面提示信息。
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