高中一支部2012—2013学年年度工作总结

目录/提纲：……
一、抓思想，提升_员思想境界，促进教师政治觉悟的提高
二、抓组织，紧密组织联系，提升组织战斗力
三、抓专业，提升专业素养，引领新课程改革
2、与_员争先创优相结合，弘扬_员奉献精神
四、抓氛围，提高工作质态，提升幸福指数
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高中一支部2012—2013学年年度工作总结

　　学年初，在学校_委的领导下，高二年级_支部就如何更好地开展年级_支部工作，发挥_支部的战斗堡垒作用展开讨论，在充分听取各位_员的意见和建议的基础上，结合实际调研，_支部对本学年年度工作形成如下共识：准确定位，学校_委下的基层_组织和年级工作中的政治核心；明确目标，服务于年级教育教学大局；明晰责任，_员立足本职岗位，倡导奉献精神，树立示范榜样，引领群众进步；_支部，传达上级精神，践行学校政策，关心民生疾苦，协调同事关系，参与年级工作，营造积极氛围，推动共同发展。在此工作方针的指引下，我们提出“抓思想，提升境界；抓组织，提升战斗力；抓专业，引领共同进步；抓氛围，提升工作质态”的“
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念，即教育为社会主义现代化建设服务的理念，肃清功利主义、现实主义等不良教育思想。
2、加强思想沟通，注重解决_员教师的实际思想问题
　　经过实际调查，高中一支部发现，_员教师中有两大思想问题困扰教师的长远发展。年轻教师容易职业认同感下降，归属感不强的问题。老教师容易产生职业倦怠感。_支部积极开展思想工作，个别交流，小组座谈等方式，谈职业、谈理想、谈人生，引导年轻教师树立教师的职业荣誉感，以教师为荣，强化学校归属感，树立以校为家，校荣我荣，校耻我耻。激发老教师的奋斗激情，规划职业理想，使老教师从新焕发青春斗志。
二、抓组织，紧密组织联系，提升组织战斗力
　　“一个支部就是一个战斗堡垒”，要充分发挥_支部的战斗堡垒作用，就必须强调组织的战斗力，而组织战斗力的高低在与组织是否严密，制度是否完善，组织是否有较强的凝聚力。_支部从组织建构、制度完善、活动巩固等方面入手，着力打造有战斗力的_支部。
三、抓专业，提升专业素养，引领新课程改革
1、发挥_员示范带头作用，起到传帮带作用
　　高中一支部有着一批身先士卒、率先垂范的_员模范。支部通过学校、年级、_支部等平台，积极宣传，扩大影响，起到了很好的示范带头作用。
2、与_员争先创优相结合，弘扬_员奉献精神。
　　 支部围绕学校_委提出的_员争先创优活动，在_员中积极弘扬奉献精神。一大批_员表现突出
四、抓氛围，提高工作质态，提升幸福指数
1、关心民生，以人为本，健全_内帮扶机制
　　高中一支部一直以来都以科学发展观为指导，践行“三个代表”思想，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，提高服务群众的质量水平。另一方面，服务好广大_员，尊重_员的主体地位，建立健全_内帮扶机制，为_员发挥作用创造良好条件，不断增强_组织的向心力和_员的归属感。支部从思想上、生活上、工作上，多方面帮扶_员群众，生病及时慰问，家长有困难及时帮助，急_员所急，想_员所想，以提高工作质态，提升幸福指数。
２、营造氛围，树立积极向上的舆论导向
　　我们深知埋怨、牢骚对于组织巨大杀伤力。营造氛围是_支部的必备任务之一。首先我们要求_支部的_员积极、阳光、向上，我们也给予合适平台让_员表达自己的意见。其次，通过_员的表现来引导年级的舆论氛围，引导群众通过合适的渠道反映自己的意见和建议，减少公开场合的埋怨，以减少对年级工作质态的影响。一学年，高中一支部始终和学校保持一致，同心同德，共创辉煌。
　　回首一年来的_支部工作，确实还有不少不足之处急需改进：
1、_员的活动安排主要以学校活动 ……（未完，全文共2230字，当前仅显示1417字，请阅读下面提示信息。收藏《高中一支部2012—2013学年年度工作总结》）