语文学科高考备考要点之我见

目录/提纲：……
一、该“记”的一定要“记”牢
二、该“抄”的一定要会“抄”对
三、该“积累”的一定要“积累”好
四、该“练习”的一定要“练习”够
五、该改的作业一定要改
六、该还原的一定要还原
七、该和谐愉悦的一定要和谐愉悦
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语文学科高考备考要点之我见

一、该“记”的一定要“记”牢
该记得一定要记牢，这里涉及教师的严格与否、抓紧与否；学生的学习方法、记忆水平、情感态度等多个重要的学习关键问题，不可不重视，难以想象轻视记忆的文科学习会优异的。
今年二中英语高考取得的巨大突破很说明问题，英语组对于学生的记忆工作做得特别好，她们利用早读、午会、课前，反正是见缝插针，而且我知道她们特别注重订正和重默，过不了关的学生都心有余悸：上什么课之前都有学生在背英语。这就难怪她们的成绩超越历史。这方面我们语文学科要多向英语组学习。
语文知识的考察，你没有时间的投入，没有一个稳定的牢固的记忆，是不行的。比如字音字形，比如说文言实词的掌握、比如说名言名句的背诵、主要是你把它记下来。每天用20分钟把要背的东西工工整整地用硬笔书法抄一遍，又练字又记忆，何乐而不为呢？
语文备考过程中，该记的，该背的如果不落实，会直接影响考试成绩，这是谁的责任？是师生共同的责任。任何
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定要“积累”好
语文无非综合考察思想水平、文化储备、表达技能，所以强调积累。“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”是不行的，作文要提高必须关注要社会情况，新闻联播节目，谈话类节目，甚至娱乐新闻，可以变成你作文中的非常鲜活的，生动的实例。剪辑、汇编、思考、撰写，这件事情必须是学生自己做，要自己关注，当然跟家长、老师也要沟通、交流。我们要敢于牺牲一些复习课的时间，让学生来谈谈自己的“微博”。
钱钟书家里藏书不多，读书后做卡片，所以搬家卡片几麻袋。人的记忆能力是全面的、感性的、具体的，学生生活在智能时代，认为不必记，何谈积累，常常拿出教师本人的记事本、素材卡片是躬身教化的方法，莫让学生闲着，今天没有作业吗？读和记、卡片和素材——优化我们的思想，提升我们的思想，让我们的思维更全面，让我们认识善恶美丑更准确。文化积累，传统文化、现代文化、城市文化、饮食文化、服饰文化、校园文化，区域的、民族的、世界的。这样学语文是每天积累自己的素材，每天锻炼自己的概括分析能力，每天一张卡片、一页素材的威力是巨大的。会写作的同学往往有自己的宝囊就是这个浅显的道理。有些材料它可以促使你连接与它相关的材料，在你构思中就能很快地把文章，你要写的素材从你的大脑储存库中调出来，如果集中搞一点联系，抓住规律，我觉得写作素材还是丰盈的。
四、该“练习”的一定要“练习”够
高考中，特别要练的是写作，写作就像游泳。游泳在岸上永远学不会，只有下水，分项目、自己体会、突然悟到……才能会游泳。写作不要忽视，教师可以下水作文、体会学生甘苦，这样会更有发言权。作文讲评要多例举学生范文，有的放矢。讲评学生作文要多看优点、善意规劝，切不要恶意伤人，弄得学生惧怕作文、厌恨作文，反之喜爱作文、产生成就感、使命感是上上之策。
作文训练要着力提高思维的水平，比如作文的审题这是写作的第一关，材料作文中有寓言类、社会现象类、比喻类比性等等，但是如何体会、归纳、提出切合题意的立意思想，还是非常重要的，这个功夫要练，要练就一双火眼金睛，辨出谜团。
作文训练要着力提高语言表达的质量，简明连贯得体，说训练一个月就飞速提高，这恐怕很难。语言拖沓，语言不得体，说话不连贯，这不是一天形成的，弱点，毛病的改变需要一个过程。语言这个东西不是很容易学的，非下苦工夫不可。葛紫蘅同学曾被我批评，作文语言像蹩脚的外国翻译文字，但她虚心学习、刻苦改变，硬是练就了干净、简洁、明确的语言风格。
作文的训练应该有多个章节、目标、阶段，考虑到比较含蓄或别有深意的结尾，这个需要训练语言的言简意赅、含蓄隽永。单列一句成段，或缩进两个字再分一段，对视觉都是个提示。如何安排文章的段落需要练！用类比形象生动的说理达到生活化、具体化的效果，这些技巧都是因人而宜，但是看人挑但不吃力，要想写好，都需要练上好几次，由于没有专门的教材内容的辅助，这些目标能力的达成，教师要用专项化的作文课来练，来评，来讲。

以上四点，认为是相当重要的内容，所以详写，以下几点，也比较重要，但是略写。
五、该改的作业一定要改
　　　要注意及时、高效地反馈学生的作业、写作，负责任的老师都会把同学的训练结果加以审视，整理，讲评，讲评必须认真听，你这份练习的材料如果只见蓝笔，只见黑笔，不见红笔是不行的。高三的学生有两色笔，有一支红笔，老师讲评，你做对了，有些特定的错误，老师说出来的，特殊的东西你也要记上，警惕一下，做错了要修改。讲评学生要跟老师配合，而且要及时发 ……（未完，全文共2935字，当前仅显示1866字，请阅读下面提示信息。收藏《语文学科高考备考要点之我见》）