省教育厅厅长在教育科研工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、认清形势，切实增强推进我省教育科研工作的使命感和责任感
二、突出重点，推动我省教育科研工作再上新台阶
三、加强领导，营造我省教育科研事业科学发展的良好氛围
……
围绕中心 服务大局
努力开创河南教育科学研究工作新局面

省委高校工委书记 省教育厅厅长 朱清孟
（2013年5月28日）

同志们：
在全省上下深入学习贯彻党的十八大精神，全面推进中原经济区建设之际，我们召开我省历史上第一次教育科学研究工作会议，来自全省教育科研战线的同志们齐聚一堂，深入学习贯彻中央领导同志关于教育科研工作重要讲话和全国第一次教育科研工作会议精神，研讨和部署新时期全省教育科研工作，这对于繁荣我省教育科研事业，推动教育事业科学发展具有重要意义。刚才有十位同志上台领奖，他们是我省教育科研系统的优秀代表，希望获奖的同志再接再厉，在教育科研方面取得新的更大的成绩！我们这次会议的召开，得到了中国教育科学研究院和省委宣传部的大力支持，中国教育科学研究院院长袁振国同志、省委宣传部副部长李宏伟同志亲自到会指导还将要做重要讲话。下面，按照会议安排，我就做好新形势下的教育科研工作先讲三点意见。
一、认清形势，切实增强推进我省教育科研工作的使命感和责任感
教育科学研究是教育事业的重要组成部分，也是教育事业科学发展的重要支撑，在办好人民满意的教育过程中具有创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的重要功能。改革开放以来特别是进入新世纪以来，在省委、省政府的正确领导下，全省广大教育科研工作者努力探索，
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略891字，正式会员可完整阅读）……　
究都取得重大成果，大量科研成果在教育教学实践中发挥良好效益，为政府决策和实际教育教学提供了有效服务。
从全国看，我国教育事业正进入一个“由大到强、内涵发展”的关键期，教育改革进入深水区，教育改革发展所面临的问题更加复杂。党的十八大把教育放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出“努力办好人民满意的教育”，体现了党和国家对教育事业的高度重视，也对教育工作提出了新的更高的要求。这些都迫切要求教育科研工作要为教育改革发展提供更加有力的支撑服务。2011年，时任国务委员刘延东同志在中央教科所考察，以及在出席第四届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖暨中国教育科学研究院成立大会时，指出“强国必先强教，强教必兴科研”，对教育科研工作提出了明确要求，她强调：一是要树立大局意识，为国家教育科学决策提供服务；二是要聚焦_机制，努力破解教育改革发展难题；三是要回应社会关切，推进解决群众关心的教育难点热点问题；四是要创新方法，积极探索中国特色社会主义教育规律；五是要加强能力建设，不断提高教育科研水平和质量。今年元月份，教育部召开了建国以来第一次全国教育科研工作会议，袁贵仁部长在会上指出，没有教育科学，就没有科学的教育。教育科研要在办好人民满意的教育过程中发挥创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的重要功能，全面提升创新能力和服务水平，促进教育事业科学发展。中央领导同志的重要讲话和全国教育科研工作会议精神是我们做好今后教育科研工作的指南，广大教育科研工作者要认真学习和深刻领会。
从我省看，我省正处于全面加快建设中原经济区，加快推进“三化”协调发展的关键时期，教育事业面临着前所未有的良好机遇。省委、省政府高度重视教育，教育优先发展战略地位更加凸显；我省与教育部签署的战略合作协议扎实推进，使我省教育改革发展的机遇和政策更加有利；中原经济区建设、郑州航空港经济综合实验区建设正如火如荼地展开，经济社会发展对教育的需求更加旺盛；4%目标的顺利实现，生均拨款持续提高，教育经费保障更加有力；教育规划纲要贯彻落实全面铺开，教育融入社会、科学发展的意识更加强烈。总体来看，我省教育事业改革发展处于最好的历史时期，为教育科研的繁荣发展提供了良好机遇，同时也提出了新的更高的要求，提出了新的挑战。一是中原经济区建设的深入开展，以及我省“三化”协调发展的加速推进，对教育提出了更高要求，例如，教育如何为“五位一体”建设提供强有力的人才支撑和智力支持；人才培养的规模和质量如何更好地满足经济社会发展需求；如何构建适应我省经济社会发展的公共教育服务体系等等，这些都需要我们深入研究。二是随着教育规划纲要的实施，教育领域一些深层次的矛盾和问题逐渐显露，例如，教育领域综合改革需要进一步推进，教育_机制改革需要进一步深化，教育改革发展中的瓶颈制约和关键问题亟待破解，这些现实问题也迫切需要教育科学研究予以回答。三是我省正在从人力资源大省向人力资源强省迈进，提高质量、促进公平成为教育改革发展的战略重点。如何提高各级各类教育的质量，建立健全科学的教育评价体系，进一步深化教育教学改革；如何最大限度地保障人民群众的受教育权益，如何解决“入园难”“择校热”“大班额”等问题。所有这些问题，不研究、不更新观念，仅靠传统的工作经验和工作方法，就难以满足广大人民群众对教育的要求，就跟不上时代前进的步伐。这些都对教育科研提出了新的要求。
面对经济社会发展的新形势、党和政府的新要求、人民群众的新期盼，教育发展的新情况，我省教育科研工作还存在一些困难和问题，还不能很好地适应经济社会发展和教育科学发展提出的要求：一是战略性、全局性、前瞻性研究不够，为教育行政决策服务的整体水平有待进一步提高。二是理论脱离实践现象还在一定范围内存在，教育科研选题上的低水平重复现象有待克服，一般性成果多，优秀成果少。三是研究成果的评价、推广应用还比较薄弱。四是教育科研管理的科学性和规范化水平有待进一步提高，教育科研队伍构成还比较单薄，缺少在全国有影响的教育科研成果和领军人物。政府与学术团体之间、科研院所与学校之间的研究力量缺少协同，教育科研资源的优化整合有待进一步加强。五是科研经费需进一步增加，科研条件需进一步改善。这些困难和问题，需要我们在今后的工作中认真思考和解决。广大教育科研工作者，一定要认清形势、抓住机遇、发扬成绩、直面挑战，切实增强推进我省教育科研工作的使命感和责任感，自觉把创新理论、服务决策、指导实践作为价值追求，更有成效地开展教育科研工作，努力把我省的教育科研提升到一个新水平。
二、突出重点，推动我省教育科研工作再上新台阶
教育科研工作范围大、领域广，有待研究的问题很多。我们一定要紧紧围绕一个中心， ……（未完，全文共9162字，当前仅显示2502字，请阅读下面提示信息。收藏《省教育厅厅长在教育科研工作会议上的讲话》）