师德师风先进个人事迹

师德师风先进个人事迹
主要事迹

1998年9月的一天，我踏上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。转眼间15年过去了，在教育工作中，我热爱党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献。在这些年里，我用真情和爱心浇灌着祖国的花朵。
一、明确目标，努力拼搏。
我始终把教学工作放在第一位，把成为一名学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，积极参加新教材、新大纲、新课标培训。我认为作为教师在思想上就应该能跟得上时代的发展，所以我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集
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心得，互相分享学习。让家校教育形成合力是老师的责任。我班的小小同学性格暴躁，常常欺负同学，不如意就对同学动手，班里同学敢怒不敢言。为此我找到了家长，可还没说到两句话，他就一巴掌打在了他儿子身上。找到了原因，我就先给家长提了建议，希望他能改变教育方式。后来家长也意识到了，积极配合，现在小小虽然也会犯这样那样的错误，但打人的现象已经减少了。
三、为人师表，廉洁从教。
我时刻牢记自己是一名光荣的人民教师。在学校为人师表，以身作则。做好孩子的表率，和同事处理好关系，从未和老师，家长闹过矛盾。进入社会大家庭我更牢记自己的身份，注意自己的言行举止。自己的宽容大度，与人为善，得到了家长，老师，周围邻居的好评。当孩子课业遇到困难时，我利用休息时间给孩子辅导，一遍不懂，又讲两遍，三遍……却从未抱怨，无私无悔地努力着。当看见孩子终于懂了，我的心情比他还愉快。
四、爱，不变的主题。
单亲家庭，留守儿童，在我们这个班里特别突出。为了让孩子健康快乐地成长，我特别留心孩子们的心理需求。下课时是我与孩子聊天的时光，聊天是最好的交流方式。可以了解孩子的真实情况，也可以让孩子与老师的交流显得自然不受约束。日记也是我和孩子交流的平台。孩子进步了，我会写上鼓励的话语。有时孩子也会把他的小秘密告诉我，当然我会严格b_m。孩子遇到问题了，我会像大姐姐一样认真倾听，像妈妈一样耐心解答。节日时我会送上真诚的祝福，生日时送让生日的问候。小婷的十岁生日是我们全班同学和她一起过的。当她看到大蛋糕，闪亮的蜡烛，听到老师同学一起唱的生日歌时，我看见了她脸上难得一见的笑容。小爽和他已年过半百的养父相依为命。她的特殊身世让她很自卑，明感。当我第一次见到她时，心里就生起一股怜爱。我拿着梳子给她把凌乱的头发梳好，把女儿崭新的红皮鞋给她换上。一个上了年纪的单身汉，为了生活劳碌着，忙碌着，又怎能有空闲来照顾好一个小女孩呢？教会孩子自理是最关键的。教她梳头，洗衣服，收拾整理东西……孩子渐渐长大，现在的她已经知道爱美了，每天把自己收拾得干干净净、漂漂亮亮地才来上学。
四、耕耘、收获
一分耕耘，一分收获。工作中的努力付出，也得到了很大的收获。孩子们的优异成绩，良好行为习惯；家长的肯定和认可；领导的赞许和鼓励；自己的成长与进步。所带班级多次评为校优秀班级，镇优秀班级。在校级赛课，镇级赛课 ……（未完，全文共1992字，当前仅显示1266字，请阅读下面提示信息。收藏《师德师风先进个人事迹》）