社区教育的时代价值新解

目录/提纲：……
一、社区教育与民主政治建设党的十七大报告提出，要“加快行政管理_改革，建设服务型政府”
二、社区教育与和谐社会建设
三、社区教育与终身教育体系的构建
四、社区教育与基本民生问题的解决
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社区教育的时代价值新解

党的十七大报告在“加快推进以改善民生为重点的社会建设”这一项中首先提出“优先发展教育，建设人力资源强国”。其中不仅把社会建设作为全面建设小康社会的奋斗目标中的一个独立目标，而且把教育放到以改善民生为重点的社会建设之首。这表示中国教育正站在一个新的历史起点上。教育是民族振兴的基石。教育公平是社会公平的重要基础。
教育的地位越来越高。在今天这个人们越来越需要教育的时代。全民学习、终身学习是我们的不懈追求。“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会”、“现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”，这些句子充分表明终身教育、终身学习的重要性。而如何构建终身教育体系?如何建设全民学习、终身学习的学习型社会?笔者认为。社区教育在其中有着不
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由此凸显了社区教育的价值——社区教育是推进社会建设与管理的有力武器。

(一)社区教育培养、加强社区基层干部的管理、服务意识和服务能力。

(二)社区教育培养、加强社区居民行使民主权利的意识。

(三)社区教育培养社区居民的“社区意识”与“公民意识”。

二、社区教育与和谐社会建设
“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐”。
“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展，必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置。落实到每个单位、每个家庭。”我国在社会不断蓬勃发展的过程中不可避免地带来了一些发展中的副产品，产生了诸多不和谐因子。
比如，不断膨胀的城市人口、农村剩余劳动力不断涌入城市，形成流动人口浪潮；大部分城市将进入老龄化社会，人口老化日益严重；不合理的城市布局与窘迫的生存环境；人际关系的隔阂与淡化等等。由此看来，我国提出建设和谐社会就是指实现人与人之间的和谐；人与自然环境、社会环境的和谐；物质财富与精神财富的和谐；政府与民众的和谐；城乡的和谐等等。
然而，这一系列问题已经不能仅仅依赖协调管理为特性的社区组织形式以及学校教育来解决。国际国内社区教育实践经验已清楚地表明，只有实施面向社区成员，以促进人的全面发展为原则的各种各样的社区教育，才能满足和解决人们各种各样的教育需求和社会问题。就社区教育而言，构建和谐社会，应从以下几方面体现它的价值：

(一)社区教育为建设和谐社区、和谐家庭提供理论与实践支持。

(二)社区教育加强社区居民的和谐意识，包括人与人之间的和谐相处、人与环境的和谐共处、个人自身的和谐心理等等。

(三)社区教育是政府与民众之间的桥梁，协助政府做好和谐意识和和谐知识的宣传工作，也帮助民众解决实际的不和谐问题。

三、社区教育与终身教育体系的构建
“加快发展社会事业，全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全面受教育程度和创新人才培养水平明显提高”。
某学者提出，“学校教育选择适合教育的人，社区教育选择适合人的教育”，这句话充分表明了社区教育的独特性与优越性，社区教育在终身教育体系中的作用不言而喻。社区教育是构建终身教育体系的理想途径之一，从幼儿教育到老年教育、文化教育到职业教育，社区教育在其中所作的作用是不可替代的。

(一)社区教育实现学校教育与校外教育的衔接，拓宽全民学习时间与空间，创设新的学习环境。

(二)社区教育与企业教育的接轨，满足成人的学习需求与学习方式。

(三)社区教育创设学习氛围，培养社区居民的学习欲望、学习能力。

(四)社区教育开发不同的课程。满足不同主体的学习需求，尤其是外来人口、失业、 ……（未完，全文共3238字，当前仅显示1635字，请阅读下面提示信息。收藏《社区教育的时代价值新解》）