小学市级文明单位自查报告

目录/提纲：……
一、学习促进文明文明让人养成向上本能
（一）以情促培让教师插上梦想的翅膀
（二）以学促培让教师展开梦想的翅膀
（三）以赛促培让教师展翅翱翔
二、牢记宗旨坚守信念立足岗位创建文明
三、文明创建不计得失每位教师都是旗帜
……

2013年**一小市级文明单位自查报告
一小支部委员会

这是一处依山傍水，风景如画的宝地，明月湖畔相牵着百里竹海；这是一处英才辈出，名人荟萃的热土，红岩英烈王敏同志就读于此。多年来有数名市县名校校长、教师曾在这里起飞。这里就是建校百年文化底蕴深厚，人才辈出的平台；这里就是社会公认的人才培养的高地，凤凰飞出的巢穴；这里就是梁平县农村教育战线中的一颗璀璨的明珠——梁平县**镇第一中心小学。
　昨天，**一小被命名为万县市教研先进单位、四川省少先队基础示范学校、四川省少先队红旗大队、全国教师家属扶贫先进单位，还因《光明日报》、《万县日报》、《教育周报》、《梁平报》报道题为《发挥村小在农村精神文明建设中的辐射作用》而在全国晓有名气引来参观者络绎不绝。
今天，**一小不骄不躁踏着时代的节拍，在践行科学发展观、走群众路线办人民满意教育的实践活动中，又不断提质升华。人们常说太阳的光辉总是通过一颗颗最微小的露珠折射，才有七彩的光景。在屏一小工作、生活、战斗着这样一群优秀的领导和教师，她们就像一颗颗小小的露珠，用潜心教书、静心育人的一段段温馨的小故事，折射出他们在学校文明创建工作中的人性 “真、善、美”！

一、学习促进文明 文明让人养成向上本能

无论是一名领导，还是一名教师，树立终身的学习理念并付诸
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略894字，正式会员可完整阅读）……　
朴实而真诚的教学反思，诉说着教师职业的特殊性与复杂性。她们的演讲精彩纷呈、慷概激昂，赢得了所有教职工阵阵掌声。此次活动，展现了**一小青年教师的风采与激情，激发了青年教师学习生活的积极性和主动性，丰富了校园文化生活。学校领导还定期开展青年教师谈心活动。在各级各类比赛中，学校领导不但是组织者、指导者、鼓励者、更是服务者，积极为参赛教师排忧解难，保驾护航。我校女教师李王燕，虽参加工作不久，学校就安排她代表梁平县参加市级安全教育赛课。赛前，学校领导亲自参加备课、听课、评课、制课件。比赛当天，学校领导赶去为她呐喊助威，作课前准备。她对领导说：“没看到你们领导，我心里没底。看到你们来了，我心里踏实多了。”我们笑着对她说：“我们是你的‘亲友团’，你是最棒的，祝你成功。”比赛时，李王燕老师带着屏一小的梦，代表着梁平全县教师登上了重庆市“首届安全教育赛课”的舞台，与珊瑚实验小学二年级10班的孩子们一起“和交通安全做朋友”。课上，李老师娴熟驾驭课堂的能力，声情并茂的知识解说震撼着在场的每一位听课老师，感动着评委席上的每一位评委。在激烈的竞争中，李老师喜获重庆市“首届安全赛课”二等奖。殷余琼老师在屏一小所有领导及教师的叮嘱中登上了“梁平县班主任基本功大赛”的舞台，一曲“爱在天地间”响彻力帆小学，拉开了赛课的序曲。正是她爱的付出，正是她爱的努力，殷余琼老师不负众望，取得了县一等奖的好成绩。
（二）以学促培让教师展开梦想的翅膀。
**一小加强校本培训、专业培训、通过以学促培让青年教师展开梦想的翅膀使校本培训助推发展。开学初，教导处在梳理上期末教师培训需求问卷的基础上，设计本期校本培训主题，安排教研大讲堂、外出观摩学习、名校访学、学科教学竞赛、学术团队教研沙龙等活动，深入开展教育前沿信息理论学习，着力创建卓越课堂,让教师牢固树立“用思想教书、用智慧育人”的理念。要求教师且行且思共享智慧。采取同伴互助促进教师专业成长，利用教师例会，邀请市、县及本校优秀教师进行“教师专业成长阅读分享”、“我们这样备课”、“我的课堂常规管理之道”、“我的作业设计”、“家长会我是这样准备的”等为主题的教育智慧分享。再就是骨干教师引领示范。根据《**一小骨干教师管理办法》，为骨干教师创造机会，提供平台，督促学校骨干教师履行职责，发挥作用。引领骨干教师做好四项重点工作：整理自身认为可供他人借鉴的教育教学经验；备好一堂精品课，作为校内外交流的储备课；根据学年竞赛课和研究课安排，指导教师备课、上课；指导年级组教师撰写案例、论文参加评选和发表。通过个人努力、同伴帮助、提高培训等措施，加快教师的梯队培养。他们还善于给青年教师学习找路子，采用“走出去，请进来”的办法，利用各种机会，选派教师先后到县内外听课学习培训，并按规定报销费用，但我们要求教师参加学习必须要学有所得，必须回校上汇报课，并培训其他教师。例如：为培养新教师全科教学的能力我们与、力帆小学、西苑小学、梁山小学进行了为期四天的教育教学跟班学习。四天的学习交流让我校的学习者充分感受到了兄弟学校教师们“向上”的力量。卓越精彩的课堂讲诉着师生间的真挚情感；富有哲理的班级文化折射出兄弟学校师生们的和谐快乐；教研组里的欢声笑语反映着、力帆小学、西苑小学、梁山小学老师们的工作幸福。他们忙碌——充实着，苦累——幸福着。他们心与心的交流、他们手把手的传授。四天的学习虽然短暂，但兄弟学校给予我校的精神财富是我校终身享受的资源。我们不但向名校学，还与边远的竹山小学进行教学联谊，每年我们带领老师们翻山越岭，前往竹山小学开展送课支教活动，她们克服晕车带来的痛苦，深入山区学校，参与讲课、听课、评课、座谈和调研活动，为竹山小学的教育教学提供了强有力技术支撑。两校还以“联校联生、强教为民”活动为载体，实现了优势互补、携手提高、共同发展，促进各项工作的开展。有效推动两校教育教学工作整体上台阶。
**一小还邀请从本校走出去的校长、老师、及在梁平县小学语数赛课一等奖获得者到校献课。每期还组织教师们开展新课程全员培训：充分利用远程教育资源、教学光碟、教育电视频道等媒体，集中与个人相结合的形式观看教育教学教学知识讲座、教学录像等，让教师们学习先进的教学经验。全校教师结合自己的教学实践，学以致用形成个性化教学，全面参与学校的教学科研活动，提高课堂教学效益。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”。一所学校，不应只有少数教师杰出，应该注重的是整个教师队伍素质提高，学校才算真正得到发展。为了发挥我校骨干教师的核心和中坚作用，全面提高我校青年教师的思想和业务素质，促进我校教育健康、和谐、持续全面发展，学校建立校内教师“结对帮扶”小组。通过师徒结对帮扶，指导年轻 ……（未完，全文共9189字，当前仅显示2509字，请阅读下面提示信息。收藏《小学市级文明单位自查报告》）