谈谈交互式白板在幼儿美术教学中运用的点滴体会

目录/提纲：……
一、交互式白板的链接功激发和提高幼儿对美术活动的兴趣
二、交互式白板的拖拽、绘画功能满足幼儿参与活动的好奇心
三、回放、聚光灯等其它功能各有其效
（一）灵活回放，让幼儿充分感受、乐于学习
（二）庞大的资源库，让教师变身魔术师
（三）神奇的聚光灯，让幼儿欣赏更仔细
（四）交互白板，让演示更灵活、欣赏无极限
……
白板“灵”美术“活”感受“美”
——谈谈交互式白板在幼儿美术教学中运用的点滴体会

摘要：《纲要》中提出：在幼儿教育活动中，要根据幼儿年龄特点“充分发挥各种教育手段的交互作用”。交互式电子白板技术和其他教学手段在教学中的交互运用，使幼儿在宽松平等的情景氛围中，在积极愉悦的心情下，感受艺术创造的快乐，始终积极主动地参与活动，让幼儿畅游在白板教学的快乐海洋中。交互式电子白板自身所具有的互动性、操作性、直观性、可控性，能够很好地帮助教师开展游戏性、情境性强的教育教学活动，合理的运用白板的链接、组合、剪接等功能更好地开展教育教学活动，能够激发幼儿进行美术活动的兴趣、好奇心，使幼儿在快乐的白板教学中得到全面的发展。
关键词：交互式电子白板 幼儿美术教学 运用与体会
　　在很多年前，多媒体辅助教学进入幼儿园教学，它利用计算机和电教软件帮助教师开展教学活动，它作为探索幼儿园教学改革的一条途径和幼儿园教育现代化建设的重要内容，广泛运用于教学实践中，大家都体会到了其利
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略692字，正式会员可完整阅读）……　
，在日常的生活和游戏中幼儿总把喜羊羊有多聪明，灰太狼怎么想吃到羊作为游戏的主题，所以，在进行绘画活动“做蛋糕”的时候，就创设了“过生日”的情景，以美羊羊为主人公，喜羊羊、暖羊羊给她过生日为线索开展了这个美术活动。活动中，我把喜羊羊要去给美羊羊过生日时要说的话录了音，利用白板的链接功能把它和喜羊羊的图片链接了起来，使情景变得更自然、更生动，根据情节的变化蛋糕自然而然的就被引了出来，幼儿根据这一个情景对蛋糕进行了观察，并且，应美羊羊的邀请去参加她的生日Party，每名幼儿也要给美羊羊设计一个漂亮的生日蛋糕，就这样在情景的贯穿下幼儿很好地完成了这个绘画活动。又如：在美术活动“可爱的小鸟”中，利用链接功能链接了一些不同场景的小鸟图片，活动中请幼儿到白板上来操作，让他们用带有魔力的魔笔去把图片后面的世界变出来，幼儿在操作的过程中非常的开心，每次通过他们的操作出现新的图片或视频的时候，他们都会不由得给同伴鼓掌、加油。还通过白板的操作功能把幼儿在观察小鸟的身体特征时的发现用魔笔圈出来，需要他们做重点观察的地方也用魔笔圈出来，这样，就更加提高了幼儿观察的目的性，在绘画作品中幼儿把小鸟的身体特征体现的也非常好，他们掌握了画小鸟的技巧。轻松愉快的白板游戏化美术教学，既满足了幼儿的好奇心又完成了活动的教育目标，使幼儿得到了发展。这正是体现了白板“灵”美术“活”感受“美”的提点。
二、交互式白板的拖拽、绘画功能满足幼儿参与活动的好奇心。
　　幼儿喜欢动手操作的活动，尤其是在所有幼儿面前展示自己能力的操作活动。例如：在进行剪纸粘贴活动“我的小刺猬”的时候，我找了一些小刺猬的图片藏在了白板里面，请幼儿拖拽出来，然后，让他们对不同动作、姿势的小刺猬进行观察、对比，发现刺猬的特征，然后进行剪纸粘贴活动。观察完以后，请幼儿到白板上进行实地的绘画操作，幼儿很踊跃地举手要求到白板上一展身手，幼儿在绘画结束后，带领其他幼儿对他的作品进行了评价，引导幼儿发现他的作品的优点与不足之处，希望其他幼儿在绘画的过程中避免出现同样的错误。又如：在美术活动《我的好朋友》中的第一环节猜一猜好朋友中，我先从性别、脸型、头发、五官中的典型特征这几个方面描述自己的好朋友，让幼儿猜猜，创设了一个快乐的情景，然后让幼儿也从这几个方面说说，相互猜猜自己的好朋友是谁，再用绘画功能直接在白板上画出自己描述的朋友的样子，幼儿很快就猜出来了，大家觉得很有乐趣。接着白板上出现了幼儿的照片，看着白板上一张张可爱的笑脸，幼儿说的动机更强了，利用白板给两个好朋友合影，并让幼儿也用小魔术棒把照片拖拽到相框中去，幼儿第一次接触觉得很有趣，意犹未尽。电子白板中的“幕布”功能，取代了传统的遮盖，能在需要的任意一张或多张，设置_横、竖反复伸缩，也能将部分或整体暂时遮盖，这样同样也调动了幼儿极大的好奇心，从而让教学变得轻松、有趣。这也正是体现了白板“灵”美术“活”感受“美”的提点。
三、回放、聚光灯等其它功能各有其效。
（一）灵活回放，让幼儿充分感受、乐于学习。
美术教学时，可以在白板上_选不同颜色进行作画，最神奇的就是它的回放功能，在画过之后只要点击“回放”按钮，就会自动播放整个作画过程，每一笔都清楚、直观，既减少了我重复示范时间，又增强了幼儿的印象。如《手工制作：一束花》活动中，将整个制作的步骤拍下来，做成步骤图，第1步黏贴花瓶→第2步折纸花→第3步黏贴花→第4步黏贴花径，利用箭头图示法，让幼儿在大脑中形成制作流程，一目了然。而在引导幼儿找花瓶表面装饰规律时，利用了电子白板的“书写”功能，直接在花瓶图片上圈画如环状排列、放射 ……（未完，全文共3848字，当前仅显示1944字，请阅读下面提示信息。收藏《谈谈交互式白板在幼儿美术教学中运用的点滴体会》）