为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿

“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论发言稿材料
（2014年4月16日）

　　　　近一个多月来，我们对_群众路线进行了多次集中学习，随着的学习内容的不断加深，我越来越觉得_这次提出搞群众路线教育实践活动很及时、很有必要，直面了很多工作隐忧，也着实转变了很多不正之风。今天围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”进行了一次深入地大讨论，进一步坚定并完善了我的_群众观。
　　　　记得二十年前，公社干部职工没事就骑着马下到牧民家中，帮着牧民补补羊圈、修修屋顶，心贴着心为牧民办实事儿，牧民们记着这份好。那时的公社生活是清苦的，周边的牧民了解到这一情况后，主
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是这看似浅显、统一的答案，在付诸于“行”的过程中，却因人而异了，藉此衍生出的一些问题就隐藏在我们身边，看得见，摸得着。正如_在河北调研讲话时反复强调的“知行合一”问题一样，“知”易而“行”难，我们在实际工作中，要切实认识、运用好“为了谁、依靠谁、我是谁”。
　　　　“我是谁”是“三问”中最重要的_内容，也是值得我们每一位领导干部深入挖掘和实现自我提升的重要着力点，只有真正掌握了“我是谁”，才能解决“为了谁”、“依靠谁”的问题。“我是谁”，这是一个涉及党员领导干部人生观、权力观、价值观的总开关问题。“我是谁”，“我”是一名党员，是一名领导干部，将来褪去风尘之后会是一个普通的群众。明白“我是谁”，就是要摆正自己的位置，树立明确的立场，对自身的权利与义务有清醒的认识；明白“我是谁”，就是要端正自己的态度，提升自身的境界，是当人民的公仆全心全意为人民服务，还是做个官老爷高高在上谋求荣华富贵。在工作中，面对干的多与干的少，是吃亏了还是内心充实了；面对复杂问题，是沉下心来直面矛盾还是推脱后撤；面对风险责任，是勇于担当还是撇清关系，这些都是研究“我是谁”的过程中需要自我拷问的内容。特别是在处理群众关心的热点难点问题时，明确“我是谁”尤为重要，不同的角度结论不同，不同的境界感受不同，不同的修养追求不同，不同的定位态度不同。研究“我是谁”，其实就是对个人党性、政性不断升华的过程，就是对个人世界观进行不断改造的过程。我们必须坚定世界观改造永不休止的信念，切实把个人思想政治建设统一到“革命理想高于天”的精神上来，时刻保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
　　　　“为了谁”、“依靠谁”，这是相辅相成的，就像前面事例中提到的，只有心贴心的为群众办实事，才能受到群众的拥戴，才能在各项工作中获得群众的支持。_群众路线教育实践活动的目标之一，就是要实现党群干群关系进一步密切，怎么密切？光喊口号是远远不够的，我们要立足群众的迫切愿望和根本需求，俯下身子倾听群众的心声，在施政过程中充分考虑群众的得失，不做官老爷，不驻深衙门，走到田间地头，走到群众的炕头，就像邻里之间，只有多走动才能处出真感情，才能真正与群众血肉联系，我们_根基才能更为牢固。
“为了谁、依靠谁、我是谁”是一种精神，更是被历史证明了的科学工作法，我们不仅要 ……（未完，全文共1964字，当前仅显示1248字，请阅读下面提示信息。收藏《为了谁依靠谁我是谁大讨论发言稿》）