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XX县农牧村_建工作调查报告

发表时间:2014/6/24 16:46:14
目录/提纲:……
一、近年来我县农牧村_建工作的主要做法
(一)抓保障,健全农牧村_建工作机制
(二)抓重点,夯实农牧村_建工作基础
(三)抓根本,加强农牧村干部队伍建设
(四)抓关键,强化农牧村_员队伍管理
(五)抓创新,提升农牧村_建工作水平
二、存在的问题及原因
(一)存在少数软弱涣散的后进村,_组织的战斗堡垒作用不能得到发挥
(二)一些村干部发展集体经济的能力不强,弱化了村_组织的号召力和凝聚力
(三)农牧村_员队伍整体素质还比较偏低,不能适应新农村建设的要求
(四)少数村工作运行机制不健全,民主政治建设还不够完善
三、对加强和改进农牧村_建工作的意见建议
(一)以提高村_支部的凝聚力和战斗力为重点,夯实新农村建设的堡垒
(二)以全面提高农牧村_员队伍素质为重点,切实把新农村建设的先锋激活
(四)以发展壮大农牧村集体经济为重点,切实增强农牧村基层组织的服务能力
……
**县农牧村_建工作调查报告

**县地处河西走廊南部,祁连山中段北麓,东西长650公里,南北宽120-200公里,总面积23887平方公里,辖6乡2镇104个农牧村(社区)总人口3.59万人,其中少数民族人口占52%,是全国唯一的以裕固族为主体民族的少数民族自治县。全县有各级_组织269个,其中_(工)委10个,_组10个,_总支12个,_支部248个(农牧村_支部100个);共有_员3676人,其中农牧民_员1436人。近年来,全县农牧村基层_建工作紧紧围绕建设社会主义和谐新牧区,全面落实科学发展观,着眼于农牧村_组织执政能力建设和_员先进性建设,立足牧区特色,创新活动载体,农牧村基层_建工作在加强中不断改进提高。
一、近年来我县农牧村_建工作的主要做法
(一)抓保障,健全农牧村_建工作机制。认真落实中央和省、市委《关于建立健全地方_委(_组)基层_建工作责任制的意见》,采取多项措施强化农牧村基层_建工作责任制的落实。建立了县级领导干部联系点制度。县级领导干部和县直部门单位定点联系帮扶农牧村_建工作,帮助解决实际困难,努力把联系点建成示范点,以点上经验推动面上工作。建立了_建工作例会制。县委组织部每季度定期召开农牧村基层_建工作推进会,了解工作开展情况,研究解决难点问题,
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工作示范点、“五个好”乡村_组织和“六好”农牧村_员干部现代远程教育站点作为推进农牧村_建工作的有力抓手,每年确定一批重点对象开展创建活动,坚持突出特色,目标管理、滚动考核,并在组织形式、工作机制、活动载体等方面求突破、创特色、树样板。目前,已创建市级_建示范乡镇2个、示范村11个,县级_建示范村14个,有3个乡镇_委和20个农牧村_支部被县委命名为“五个好”乡村_组织。
(三)抓根本,加强农牧村干部队伍建设。一是坚持选育标准,强能力。结合农牧村“两委”班子换届,全面推行“两推一选”和“公推直选”办法,全县504名政治思想素质高、群众威信高和致富带富能力强、增加村级集体经济能力强的“双高双强”型人才被民主推选进入村“两委”班子,占“两委”成员总数的70.3%,其中92人担任了村_支部书记,大专以上学历的有86人,平均年龄下降到40.2岁,并培养村级后备干部347名,有力地改善了农牧村干部队伍结构,增强了农牧村班子发展经济的能力。二是狠抓教育培训,强素质。采取内培与外训相结合的方式,积极构筑全方位、多层次的农牧村干部教育培训体系。充分发挥县乡镇_校、县农广校、职教中心和农牧村_员干部现代远程教育站点功能,每年培训农牧村_员干部2000人次以上。“两委”换届后,县乡两级分层开展了村干部培训,县上对200名村_支部书记和村委会主任分别进行了培训,乡镇_委对800多名“两委”其他成员开展了培训。去年,组织全县60名村_支部书记、村委会主任赴内蒙学习考察,帮助他们开阔眼界,增长见识。三是健全管理制度,强作风。制定下发了《关于进一步加强村务公开民主管理工作的意见》、《关于在各乡镇全面推行便民服务代理制工作的意见》,修订完善了《肃南县农牧村干部管理办法》、《肃南县村级组织工作运行规范》等,不断规范村级工作运行程序和村干部工作行为;全面推行“农牧村财务定期审计”制度,从源头上遏止农牧村干部违纪违法问题;建立农牧村干部年度_员会、群众会工作述职制度和_员群众民主测评村干部工作制度,接受_员、群众代表当面质询和监督,督促村干部认真履行职责。四是完善保障机制,强动力。大力实施农牧村干部“保障激励工程”,建立村干部奖励制度和离任村干部生活补贴制度。在保证村干部工资按时足额发放的同时,积极鼓励村干部大力发展集体经济,根据各村实际,从收入中提取一定数量资金用于村干部奖励;县财政每年拿出一定数额资金,用于离任农牧村干部的生活补贴,2007年,共为224名离任村干部发放生活补贴18.5万元,有效解决了农牧村干部的后顾之忧,激发了村干部干好工作的积极性。
(四)抓关键,强化农牧村_员队伍管理。按照“建一流队伍、创一流业绩、树一流形象”的要求,切实加强农牧村_员队伍的管理教育。一是坚持高标准严要求做好发展_员工作。制定完善了发展_员公示制、责任追究制、投票表决制和入_积极分子定期谈心、思想汇报、培训考察、预审通气等制度,并将发展_员工作纳入了基层_建目标责任制,以制度为规范,使发展_员工作走上了科学规范的轨道。坚持质量重于数量,注意把思想政治素质较高、“双带”致富能力强、热爱公益事业的符合_员条件的先进分子吸收到_内来,确保了新_员质量。结合开展“三级联创”活动和“双培双带”工程,狠抓了后进村发展_员工作,着重解决多年不发展_员,_组织力量薄弱的突出问题。2007年,全县共发展农牧民_员114人,入_积极分子达到439人。同时,把工作着力点放在入_积极分子队伍建设上,注重在先进典型、技术能手、致富能人中培养入_积极分子,发展“双强型”_员63人。坚持“推优”制度,努力把各方面的先进分子凝聚到_组织周围,有32人被推选入_。二是围绕提素质增本领做好_员教育工作。认真抓好“五个依托”,切实加强_员教育培训。即:依托“集中学习日”制度抓好_员正常学习教育,依托乡镇_校主阵地作用抓好_员理论培训,依托远程教育站点和网络媒体抓好_员的科技文化知识培训,依托赴外培训抓好_员思想观念的转变,依托重大节日和纪念日抓好_员的_性宗旨观念教育。全面推行了“集中学习日”制度,定期、定时、定内容抓好_员学习教育,促进了农牧村_员教育工作制度化、规范化、经常化。在全县8个乡镇89个农牧村(社区)开通电信宽带信息网,建成“肃南_建”网站和37个农牧村_员干部现代远程教育站点,以定期集中和_开放相结合的方式组织_员干部和群众开展培训。2007年,结合新农村建设,先后组织540多名农牧村_员干部到临近县区和乡镇观摩学习,让他们开阔眼界、增长见识。并通过组织农牧村_员开 ……(未完,全文共6944字,当前仅显示2439字,请阅读下面提示信息。收藏《**县农牧村_建工作调查报告》